杨春梅

【摘要】目的：探究针对性健康教育联合心理护理在冠心病心绞痛患者中的临床效果。方法：选择94例于2017年7月-2019年9月在我院接受治疗的冠心病心绞痛患者，随机分为2组，各47例。对照组给予心理护理，观察组在对照组基础上增加针对性健康教育，比较护理后两组生活质量。结果：两组护理后生活质量评分均升高，且组间比较，观察组较高，差异有统计学意义（P<0.05）。结论：冠心病心绞痛患者应用针对性健康教育联合心理护理，可提高其生活质量。

【关键词】冠心病心绞痛;针对性健康教育;心理护理

【中图分类号】R473.6

【文獻标志码】A

【文章编号】1005-0019（2020）15-201-01

冠心病是冠状动脉血管发生动脉粥样硬化病变，引起血管腔狭窄，造成心肌缺血、缺氧导致的心脏病，又称冠状动脉粥样硬化性心脏病，冠心病心绞痛主要是由冠心病而引起的列胸部疼痛及一系列不适感，随病情进展呈加重状况，对患者身心造成严重影响，有研究指出治疗期间配合有效护理干预可提高临床疗效。基于此，本研究就针对性健康教育联合心理护理在冠心病心绞痛患者中的临床效果进行如下报道分析。

1资料与方法

1.1一般资料本研究经我院医学伦理委员会批准，选择94例于2017年7月-2019年9月在我院接受治疗的冠心病心绞痛患者，随机分为2组，各47例。对照组男36例，女11例;年龄49-78岁，平均（62.53±7.19）岁;病程3-12个月，平均（7.56±2.48）个月。观察组男35例，女12例;年龄50-78岁，平均（62.57±7.16）岁;病程3-11个月，平均（7.51±2.53）个月。比较两组一般资料，差异无统计学意义（P>0.05），可对比。

1.2入选标准（1）纳入标准：①均经心电图检查确诊为冠心病心绞痛;②均给予规范药物治疗;③均签署知情同意书。（……