周露

【摘 要】 本文主要探析了互动式教学法在护理礼仪教学中的措施和使用形式，阐述了该教学法对护生教学中的应用效果，该教学法应用在护理礼仪教学中可以显著提高学生的技术水平，希望能够为相关工作提供合理参考。

【关键词】 互动式教学法;护理礼仪;教学模式

引言

近年来，医疗改革不断深入，人们的健康观念转变的同时，护理工作的理念和内容也产生了巨大变化，最直接的体现就是人们对护理服务的要求更高。因此，护理人员需要具备精湛的专业技能和良好反应能力，以便为患者提供优质服务。

一、互动式教学法在护理礼仪教学中的应用形式

互动式教学法在护理礼仪教学中的使用形式主要有三种，分别是问答式、答问式和讨论式。

（一）问答式互动

问答式互动教学是指教师根据教学内容，在备课时设计好要提问的内容，在课上提出引导学生解答，教师通过学生的答案，了解学生的知识掌握情况，并及时帮助学生解决难点。教师在设计问题时，应注意把握问题设计的难度，设计启发性问题，学生回答以书面和口头结合为宜，不仅能扩展教学内容，也能保证教学任务顺利完成。在学生回答后，教师要适当对学生的作答进行评价，再根据学生回答中的不足进行补充，评语应注意多使用鼓励式评价。此外，通过问答式互动，教师还可以进行下一步教学计划的制定，寻找学生知识掌握薄弱之处，对教学内容进行弹性调整[1]。……