薛永宁

（甘肃省庄浪县赵墩中学，甘肃庄浪 744603）

初中这个阶段是学生学习英语、为英语打下坚实基础的重要时期，初中英语教师要选择适用于当前教育需求和学生身心特点的教学方法。而情境教学法可以帮助初中英语教师有效提高在课堂上的教学效率，吸引学生在课堂的注意力，帮助学生更加轻松简单的学习和运用英语知识。本文针对初中英语，详细阐述了情境教学法的含义、作用以及在课堂教学中的运用方法。

一、情境教学法的含义

情境教学法是当前新课程改革要求下的一种比较重要、也十分广泛应用的教学方法。详细来说，情境教学法就是教师在课堂教学中有意识、有目标地创设一些与课堂教学内容相关的教学情境，生动、形象地将课堂教学的内容展示给学生，吸引学生的注意力，帮助学生较为容易、轻松地理解课堂内容，进而提高课堂教学效率。情境教学法在教学中起到了良好的效果，其主要目的就是激发学生对于教学内容的兴趣和情感，让学生和教师形成一个共鸣，从而帮助学生学习、理解和运用教学知识。

二、情境教学法在初中英语教学中的作用

情境教学法运用在初中英语的教学中，可以有效促进初中英语在未来几年内的持续发展[1]。如今社会的不断进步和发展，英语在日常生活中变得越来越重要，手机、电脑等智能软件的应用都需要我们具备一定的英语知识，在我们的生活和工作中，英语更是无处不在，逐渐成为了学生必须具备的一项技能。……