张 红

（甘肃省民勤县职业中等专业学校，甘肃民勤 733399）

在传统的中职数学教学实践当中，教师所采用的主要是以知识传授为核心的理论灌输式教学，这一教学模式缺乏对学生课堂学习主体性的尊重，也忽略了学生的职业技能实践需求。伴随着时代的迅速发展，素质教育理念逐渐进入到了人们的视野当中，如果继续保持传统的教学模式，将很难迎合素质教育需求，所产生的教育成效也会处于较低的水平。为此，中职数学教学应当进行积极的教学拓展和优化，合理加强对各种全新教学办法的应用，综合提高学生的职业数学实践能力。而在中职数学教学拓展的方向上，与计算机应用课程的融合无疑是较好的思路。现阶段的中职数学教学已然加强了对计算机技术的合理应用，实际的教学效果有了相当大的改善。基于这样的现状，教师所开展的数学教学也应当从计算机技术的应用角度进行考虑，尝试着将数学教育与计算机应用教学紧密地联系在一起，综合推动学生职业素质的提升，改善学生的学习成效。

一、中职院校数学与计算机的教学现状分析

现如今的职业教育，已然在社会发展的需求引导当中发生了巨大的改变，不仅得到了相当大的重视，还成为了培育社会应用型人才的主要实践方向。但在现阶段的中职院校教学当中，依旧有许多的专业教学保持着传统的理论教学模式，这一模式过于关注学生的理论知识掌握程度，忽略了学生的数学实践，本身的教育存在着非常多的问题。……