在疫情防控中提升公民科学素养
2020-10-12邱连波
民主 2020年8期
邱连波
科学素养是公民素质的重要组成部分。多年来,我国公民科学素质水平随着国家经济发展、社会进步有了很大的提升,但是,这个变化也表现出不平衡性,城乡存在着差距,劳动适龄人口科学素质不够高,大多数公民对基本科学知识了解程度不够,不科学理念和行为較为普遍地存在,愚昧迷信还有生存土壤。公民科学素养水平的高低,直接影响一个国家经济转型升级和社会事业进步发展的步伐。
在抗击新冠肺炎疫情的战斗中,全国人民上下一致,生命至上,勇敢前行,在付出巨大努力甚至生命代价后已经扭转了局势,迎来了新冠肺炎疫情防控常态化和恢复经济社会发展的局面,成为全球的一个亮点。其实,人们在回望历史时不难发现一个事实,人类一直是在与病毒、细菌等微生物共存发展的,医学、医疗技术是在与疫病对抗中不断发展的。
阻击新冠病毒扩散,防控新冠肺炎疫情,是一次生动的科学发现、科学研究、医学技术应用范例,中国人在新冠肺炎疫情防控、疾病救助中,感同身受地经历一次刻骨铭心的生命体验。庚子年的春节一改节日气氛,疫情让城市、乡村社区一下子进入了封闭状态,防控隔离措施是少出门、不聚集、戴口罩、勤洗手。科学家及时发布病毒基因序列,开展检测方法、疫苗、药物研发,医护、疾控人员驰援疫区展开临床救治,政府及时更新并发布新型冠状病毒肺炎防控方案、诊疗方案等,这一幕幕、一件件,中国人都真切地看得到、触摸得到,科学、技术、医学离每个人是那么近,获得人们从来没有过的注目、期盼。……
登录APP查看全文
