朱正斌

摘要：来华留学生的贵州文化认同教育，能更好的帮助留学生适应来黔学习生活，也能促进贵州文化海外传播，提升贵州文化软实力。本文以贵州师范大学留学生教育为例，发现留学生对于贵州文化呈现认知不足和认知片面的特点。建议从加强校园文化载体建设；构建贵州通识文化课程体系，丰富教学形式；拓宽贵州文化传播渠道，创新贵州文化宣传方式等方面加强对来华留学生的贵州文化认同教育。

关键词：来华留学生 贵州 认同 教育 策略

贵州地处我国西南腹地云贵高原，是典型的不沿江、不沿海、不沿边的内陆省份，长期以来受地域环境影响，交通不便，社会经济发展相对滞后，对外交流程度较低，素有“文化孤岛”、“经济洼地”之称。近年来，在党和国家的大力帮扶下，贵州基础设施得到极大改善，经济发展增速走在全国前列，文化旅游事业欣欣向荣，因为原生态民族文化保存完好，生态环境舒适宜人，“山地公园”、“多彩贵州”、“高原明珠”等形象逐渐深入人心。

留学生具有学生和外国旅居者的双重身份。以高等教育为主的来华留学生教育，是国际交往合作的重要手段，也是文化碰撞和跨国愿景合作开展的重要载体。截止2019年底，贵州来华留学生突破了5000人，近10年，留学生教育规模增长了百余倍，具有招收外国留学生资格的高等院校扩展到30所，占省内高校41.6%。贵州高校留学生教育发展迅速，在黔留学生群体的国际交流影响明显增强。……