平兰兰 吴东升 周原 金海红

摘要：随着科学技术的发展，科研创新型人才的培养显得尤其重要，重点实验室是高校科技创新体系中的重要组成部分，也是高校科研水平的体现。本文从我校微波技术重点实验室的管理出发，着重分析了重点实验室的管理方面的改革方案，将高层次人才培养、实验室资源配置和管理体制有机结合在一起，提高了微波技术重点实验室的核心竞争力。本文的研究有助于提升微波技术重点实验室科研创新的效率，培养高层次的创新型人才。

关键词：创新型;微波技术;重点实验室;管理

中国分类号：TN98 文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2020）22-0223-02

开放科学（资源服务）标识码（OSID）：

1 引言

随着科学日新月异的发展，我国对创新型人才的培养力度不断加强，很多高校中，国家级重点实验室、省级重点实验室和市级重点实验室孕育而生，并培养了一大批优秀的科研人才和教学人才[1]。我校微波技术重点实验室就是在这样的背景中产生的，培养了大批优秀的本科毕业生及硕士研究生，为我校创新型人才建设贡献了主要力量。

微波技术[2]应用范围较广，主要应用于在雷达、通信技术、生物医学和空间探测等领域。选拔一部分优秀的学生进入微波技术重点实验室，可以使学生加深对微波基础理论的认识和掌握，完成微波技术相关的创新性科学研究及实验，很好地培养了学生分析问题、解决问题的能力。培养出一批素质良好、适应能力强、具备一定的科研能力和開发能力、符合社会发展需求的专业技术人才。本文将着重探讨下重点实验室管理的策略与方法。

2 重点实验室的管理

2017年我校微波技术重点实验室成立，现有资产数百万元，购买了一批高端的用于科学研究的微波实验设备，如：美国是得科技公司E8257D型号40GHz微波信号源;德国R&S公司型号ZNB20四端口矢量网络分析仪;德国R&S公司型号FSV30的频谱仪，并定制了一款电源自动测试仪等。这些高端设备的引进，给微波重点实验室建设带来了更先进的测量设备和更优质的科研环境。虽然最近几年微波重点实验室取得了一定的成果，但是由于实验室的高端实验设备管理方面还存在一些问题，因此重点实验室管理方面仍需加强。我校重点实验室管理将从以下几个方面着手，增强管理，着重改革创新。

1）加强人才引进和培养，提升科研创新能力

总而言之，社会的进步与发展，离不开高素质人才的培养。一个高质量、稳定的科研团队是科研持续发展的重要基础[3]。高校重点实验室建设要具有能够吸引和培养一流科研人才的能力，通过制定一些新颖的人才引进政策，创造宽松舒适的科研氛围，鼓励团队的科研创新意识[4]。学校应关心科研人员工作和生活需求，使教师全身心地投入科研当中。除了引进学术领军人外，还要建设一支高水平、高层次的研究团队，形成一批知识结构合理，年龄层次以中青年为主的有活力，有凝聚力的创新型队伍。

同时，还应培养一批高水平的实验教师和实验技术人员[5]，提高他们的专业技术水平，能够熟练地操作高精端的实验设备，并能够对实验设备进行维护和保养，并对实验室的安全、卫生等问题进行有效的管理。同时，学校还应加强对实验教师的培训，如：实验设备的操作培训，实验室管理制度培训，消防安全培训等，提高实验教师的整体素质。

除了对教师队伍的培养外，还应加强对研究生的培养与管理，通过设立奖学金，加大科研补贴和加大科研项目资助等实施研究生科研创新奖励机制，利用实验室先进仪器设备开展创新性工作，激励研究生创造出优秀的科研成果。

2）加强重点实验室的管理，整合资源配置

重点实验室设备都是一些高端设备，为了提高实验设备的使用率和避免资金重复投资，有必要对校重点实验室实验设备进行开放、共享的新型管理制度。通过建立大型仪器设备公共平台，组建大型科学设备仪器管理中心，在做好整体规划布局基础上，集中资金投入，更新仪器设备，合理配置，实施仪器资源共享[6]。同时组建大数据虚拟平台，建立重大仪器设备远程控制平台，实验教师可以远程监控实验室的情况，指导研究生和本科生使用实验设备，同时建立各种开放性的科研数据库。

实验室文化建设也是实验室的重要环节，通过展示近几年本实验室取得的优秀成果来激发教师和学生的科研兴趣，形成特色实验室文化长廊，彰显良好的实验室形象。微波重点实验室的教师们根据自身的优势和特点，形成具有自身特色的团队文化，加强科研团队凝聚力。在科研成果管理上多以论文发表为主，并申请相关的发明专利和使用新型专利，很好地保护实验室知识产权。

3）加大资金投入，完善各项管理制度

随着现代微波技术的发展，高端仪器发展迅速，系统越来越复杂，价格也越来越贵。今后，学校应加大对重点实验室的资金扶持，做好资金投入的预算与结算。同时，重点实验也可将一部分课题基金作为实验室运行经费。经费管理工作的好坏及优化收支结构与实验室各种工作能否正常开展、实验室运行成本有很大关系[7]。

建立完善的管理制度和科学的教学方案[8]，微波实验室高端的仪器本身具有先进的技术和规范化的操作流程，可以让学生独立的掌握和学习这些知识及操作。通过学习，使学生掌握高端设备的基本原理、性能、测试方法和数据处理，不但提高了学生的动手能力，加深了对高科技的认知，培养了创新思维，还大大提高了设备的使用率，打破了以往高端设备只能由实验管理人员操作学生一边看的模式。同时学校应针对重点实验有一整套的有别于常规实验室的耗材管理制度、安全管理制度以及内部监管制度等。通过遵守这些管理制度来保证科研及教学活动的顺利进行。

3 总结

科研创新型人才的培养使得21世纪的高校实验室建设面临着新的变革和挑战，重点实验室的建设和管理在高校创新体系中发挥着非常重要作用。通过近几年的重点实验室建设，在专任教师和实验教师的共同培养下，指导了上百名毕业生设计学生和20多名硕士研究生，依托国家自然基金3项，安徽省教育厅、科技厅基金10余项，发表相关论文达几十篇，其中SCI论文5篇，EI检索论文20余篇，发明专利2项，实用新型专利十几项。希望通过本文的研究，对微波技术重点实验室管理水平的提高及实验室创新能力培养做出一定的贡献。

参考文献：

[1]沈中辉.高校重点实验室建设与创新型人才队伍建设研究[Jl.实验技术与管理，2019，36（2）：283-288.

[2]赵春晖，张朝柱，微波技术[Ml.北京：高等教育出版社，2014.

[3]张明，王磊，袁安营，等.地方院校国家重点实验室对本科教学作用[Jl，高教学刊，2019（6）：19-21.

[4]童菲.集群国家重点实验室协同创新研究[Dl.武汉：华中科技大学硕士学位论文，2013.

[5]赵青山，徐荻秋，李健，高校实验室综合管理系统的开发[Jl.实验技术与管理，2019，36（1）：249-258.

[6]谢麟，国家重点实验室管理研究一以湿润亚热带山地生态国家重点实验室培育基地为例[Dl.福州：福建师范大学硕士学位论文，2012.

[7]张栋华，罗轶，李岩，高校重点实验室运行经费创新管理探索[Jl，实验室研究与探索，2019，38（3）：136-138.

[8]李利敏，于英翠，刘思春，王旭东，双一流大学建设背景下高校实验室建设与管理[Jl，高校实验室工作研究，2018（8）：74-76.

【通联编辑：王力】

基金项目：安徽省教育厅重大教学研究项目“基于新工科要求的电子信息卓越人才培养模式的探索与实践”（2017jyxm0354）;省级质量工程项目“新工科建设下ICT课程群建设与人才培养能力提升的教学改革与实践”（2018jyxm0950）;校级质量工程项目“多协议系统集成设计与开发实验”（2017kfD5）;校级质量工程项目“建筑设备自动化仿真实验教学中心”（2017xf02）;安徽省教育厅自然科学研究项目“肿瘤组织早期检测技术研究”（ KJ2016JDlI）

作者简介：平兰兰（1982-），女，安徽淮南人，实验师，硕士，中国科学院等离子体物理研究所在读博士，主要从事电子、通信专业相关实验教学、研究、管理工作。