陈建宇

一、安全是体育课的保障和前提

小学阶段体育教学目标是引导学生掌握有关基础知识、基本技能与方法，增强体能;引导学生学会学习和锻炼，发展体育与健康实践和创新能力;促使学生体验运动的乐趣和成功，养成体育锻炼的习惯;发展学生良好的心理品质、合作与交往能力;提高学生自觉维护健康的意识，帮助其基本形成健康的生活方式和积极进取、乐观开朗的人生态度。不过，教学中经常会出现安全事故，对学生的身体造成一定的伤害，很大程度上影响了学生学习体育知识的兴趣和积极性。因此，教师在进行体育教学时应根据学生的身体特点，加强保护措施，保障学生安全。

小学阶段的学生，特别是低年段学生，他们的自控能力较差，安全意识也较为薄弱。这就要求体育教师在上课时及时发现教学中存在的安全隐患，提出一些合理的规避方法与应对策略，因为一个小小的安全隐患，可能会造成一个不可估量的安全事故。所以，体育教师要强化保护措施的方法及步骤，为学生的成长和发展奠定良好的基础。

二、体育课不同环节的保护措施

一节完整的体育课主要包括准备部分、基础部分和结束部分，各个环节不同，所要求的教学内容、任务和目的也不同。教师在课程内容的设计中除了要考虑本课的教学方法、过程等外，还要考虑学生的安全，做好保护措施，避免课堂出现安全事故，这样可以让学生积极、愉快地上体育课，参加课外体育活动。……