付静

随着疫情得以控制，学校逐渐复学复课，“安全健康”将成为新时代学校教育新理念，“健康发展”将成为新时代学校教育的新目标。为此，新学期经历疫情之后的返校复课，班主任要做好这三件事：

1.拟定一个行之有效的“日计划”

有人说，今天我们身处的是一个模糊、复杂、难以预测的易变世界，既然如此，我们就应该培养学生“正确看待变化，努力适应变化”的意识和习惯。作为小学生，掌握这个意识和习惯最有效的方法就是每天习得。因此，作为班主任，我们在复课前就应该制订一个行之有效的“日计划”，如早晨起来先测体温，早餐要保证营养充足，入校要按照规则戴口罩、测温、洗手、保持距离等。在这样行之有规不断习得的过程中，让学生面对变化不抱怨，在迎接挑战中感受到成长与责任。

2.开展一次别开生面的“话聊会”

“岁月静好，是因为有人替我们负重前行”，在这个因疫情而延长的假期，我们每个人都有许多不一样的经历、思考和感悟。因此复课之后，可以首先组织全班同学开展一次别开生面的“话聊会”，让所有人都说一说自己在这段居家的日子里有什么经历、有怎样的思考和感悟，以及面对当下自己最大的改变等等。通过“话聊会”使学生能够以最快的速度融入集体，并在相互交流中，懂得珍惜和感恩，拥有敬畏和规则意识，提升自律和创新思想。

3.召开一节主题鲜明的“班会课”

疫情期间，不同的人有不同的身份，但每个人的每一種身份背后，都对应着应尽的责任。白衣天使逆风而行、社区服务者昼夜不休、党员干部下沉一线、环卫工人坚守岗位，作为学生，在疫后重建的日子里，更应该具有使命感和责任感。也许我们现在还不能为他人、为社会、为国家承担重任，“自己的事情自己做”“今日的事勿候明天”就是一份情怀与担当。

后疫情时代，应该是教师的担当，为学生疏解恐惧和忧虑，培养学生勇敢和担当，成为班级所有学生健康信念的引领者，班主任做好以上三个“一”，那我们新学期的安全复课就一定会有保障的！