叶霜 朱春妮

在健康思想的转变以及系统化护理理念的执行背景下，健康教育对于护理工作的发展起到更加显著作用。针对健康教育而言，其是护理人员帮助患者设置的计划性与评估性教育过程，使得患者掌握和疾病相关知识，提高患者对治疗依从性，缩短患者疾病治疗时间。可以说患者态度以及行为的转变受到护理人员健康教育的影响，所以新时期下各所医院都应该加大力度培养护理人员健康教育能力，引导患者改正不规范的生活习惯，提升患者整体生活质量。

一、护理人员健康教育必要性

健康教育也就是护理人员和患者互动沟通的过程，所以健康教育不只是能够调整医护人员以及患者关系，减少医疗纠纷产生，确保社会稳定发展，还可以加深患者对健康生命的认知，掌握疾病禁忌与注意事项等，在医患两者一起努力之下加快患者疾病康复。健康教育存在于患者治疗的每一个环节中，如入院、住院、出院和疾病随访等[1]，存在较强的针对性和目的性，普及患者对疾病認知，改善患者不健康的生活行为习惯，是一个便于患者康复的有效手段。

二、提高护理人员健康教育的意识和能力相关策略

（一）提高护理人员健康教育意识。1.更新管理思想，形成健康教育结构。医院要把健康教育活动纳入在工作范围之内，举办长时间的组织性和计划性健康教育工作，在今后的医院发展中，完整健康教育系统重中之重，因此要创设科学化的健康管理结构，给健康教育工作提供支撑。……