屈蕾

1 神经外科护理实习带教中教学特点

1.1 神经外科专科护理特点

作为一项具有较大工作量及专业性的护理专科，神经外科临床护理专科涉及到其余多个专业的内容，同时所需要学习的内容，相比其余专业也更为广阔，又因为不同患者本身疾病类型及发作程度的不同，在病症各个阶段中，有着截然不同的关于护理内容的要求[1]。比如对于瘫痪人员、昏迷人员、高温低热人员及呼吸道颅脑损伤、脑出血等病症时，因患者和疾病阶段程度不同，所应用的护理方式等也不尽相同。又由于大多数进入到神经外科手术室内进行治疗的人员大多都为重症，患者病情变化十分迅速，需要经过多次抢救，因此神经外科实习护理人员，需要更为扎实理论基础，并经过严格训练。

1.2 传统教学特点及不足

在以往神经外科临床实习代教过程中，大多都以1对1的教学模式，要求教师进行示范之后由学生进行模仿，或者简单的由教师口述，学生操作这种方式。这样就会由于实际实习过程过于抽象，又由于学生实习时间较短，在实习期间所遇到的病例类型及操作时机都相当有限，在神经外科临床护理过程中护理任务过于繁重，同时比较紧促，而导致实习带教老师无法对于该疾病护理流程及原理进行解说，或者是直接对有关内容进行演示，这就会导致学生在临床实习过程中，学生仍无法有效理解护理操作及原理，也不能够经过更为系统化的专业护理训练[2]。……