郑巧玲 李学英

1 引言

目前，实习护士大多是90后的独生子女。独特的家庭环境和社会环境对其心理素质有很大影响。护理专业学生在学校接受专业知识和基本技能学习。如果环境发生变化，就会影响他们的心理，进而影响他们的职业生涯。实习护士是人民的天使和护士的后备队伍。他们对挽救生命负有重大责任，这与中国医疗服务的发展水平有关。他们的心理健康不仅对他们很重要，而且还直接影响他们未来工作中对人们身心健康的关注程度[1]。为了适应现代，护士必须拥有扎实的医学理论基础，丰富的边界知识，精细的护理技能和良好的心理健康。护士的心理健康与患者护理的质量直接相关，对自己和患者产生双重影响[2]。基于护理工作的重要性，研究实习生的特性影响心理健康的因素，并采取有效措施，旨在减少或防止不健康的心理趋势，以便为实习护士的心理健康领域教育提供科学依据。

2 实习护士心理素质培养

2.1 心理素质概念。素质是指人们在先天生理学基础上获得的身心特征和基本素质结构，通过环境、教育和培训获得内在相对稳定长期发挥作用的能力。素质是身体发展的品质，通过基于先天生理学的环境和教育的功能逐渐成熟，并通过实践活动形成和融入相对稳定，基本和衍生的个性品质[3]。心理素质：指基于生理状态的基本，稳定和衍生的心理素质，是通过个体行为与外部环境的影响相互作用形成的，与人的社会适应和创造性行为密切相关。……