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品管圈应用临床护理路径对脑梗塞病人实施健康教育的效果观察

2020-09-21张亚会张嘉丽程晓晖

实用临床护理学杂志(电子版) 2020年38期
关键词:护理

张亚会,张嘉丽,程晓晖

(广东省第二人民医院神经内科,广东 广州 510000)

脑梗塞是临床中较为常见的突发性脑部疾病,其主要发病原理是脑部血液供应异常,使得供血及供养不及时,从而发生局限性脑组织的缺血性坏死、软化。品管圈是以提升工作质量及效率为目的,保障患者在入院到出院的全过程中均可接受科学合理的治疗[1]。

1 资料与方法

1.1 一般资料

将我院于2017年11月~2018年11月所收治的290例脑梗塞患者作为研究对象,以中心随机法将患者分为研究组和参照组,各145例。其中,研究组男80例,女65例;年龄48~81岁,平均(64.67±5.69)岁;参照组中,男82例,女63例;年龄49~83岁,平均(65.18±5.37)岁。对比两组患者年龄、性别、病史等基线资料,组间不具有差异性,差异无统计学意义(P>0.05)。

1.2 方法

参照组患者行常规健康教育,包括心理干预、用药指导等。研究组患者在品管圈联合临床护理路径上实施健康教育,包含以下内容:

1.2.1 构建品管圈

共包括8名成员,设置统计员1名,圈长1名、副圈长1名,护理人员5名。各个圈员在圈长的指导和监督下实施临床护理路径[2]。

1.2.2 实施护理方案

①观测患者体征变化:在患者住院3h内,及时对患者给予吸氧措施,并建立顺畅高效的静脉通道,注重观察和检测患者的生命体征情况、血样饱和度等,同时及时进行静脉抽血,叮嘱和监督患者注意卧床休养。

②实施健康宣教:帮助患者了解临床护理路径计划的实施方向和内容,向他们讲解病情检查的配合事项及目的。此外,根据患者的知识水平以及文化背景的不同实施分层次的健康教育,比如情景演示、反复沟通等形式讲解脑梗塞的发病机制、干预措施、防控手段、治疗意义及注意事项等[3]。……

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