张钊

福建省漳州市布袋木偶传承保护中心

漳州布袋木偶戏作为国家级非物质文化遗产，具有较高的艺术内涵和丰富的生活气息，是民间艺人结合社会生产生活经验与智慧，凝练而成的艺术瑰宝。幼儿教育是每个人人生教育的初始阶段，是形成人生观和美学感知的起步阶段，布袋木偶戏以偶为戏的独特表演形式，对于尚处于人生成长初始阶段的幼儿而言，具有明显的优势，探讨布袋戏与幼儿教育结合的主题，具有较强的现实意义。

一、木偶表演与幼儿教育结合的研究现状

布袋戏是木偶表演的一种形式，长期以来，针对木偶表演与幼儿教育结合的研究，在众多关于木偶表演与各阶段教育融合的问题研究中，处在相对薄弱的状态。除了来自一线的幼儿教师、木偶剧团的专业演员，还有来自高校和研究机构的研究人员，研究队伍的壮大使得研究成果能够体现教育实践与理论研究的充分结合。再次，研究成果的主题，涵盖了木偶表演在幼儿教育的运用、教学案例分析、体系建构与实施、以及木偶教育课程资源库建设等，说明研究的广度和深度正在进一步发展。在教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要〈试行〉》中，明确规定，对幼儿的艺术培养目的在于能使其初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美，让每个幼儿都得到美的熏陶和培养，激发他们表现美、创造美的情趣[1]。布袋木偶戏作为十分重要的传统艺术门类，自身所蕴含的深厚文化和社会底蕴，以及艺术表现形式上的优势，有利于进一步促进幼儿教育与传统文化的有机结合。……