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说写奇迹

2020-09-15刘可

教育·读写生活 2020年6期
关键词:写作能力作文课程

俗话说:“得作文者得语文”。不怕告诉你,我之前的写作能力非常差,平时单元考试语文总分30分的作文就要扣掉15分左右。眼看明年就要参加小考,作文水平还那么差,真的很揪心。妈妈本想给我报一个作文培训班,正在“众里寻他千百度”,想不到“新阅读 喜说写”公益课迎面而来。

记得第一天妈妈给我介绍说写课时,提到有些同学从不敢说、不会说到可以迅速地说,并写出一篇高质量的千字文时,我心里在想:“这些老师和家长肯定是为了让我们参与说写课而夸大了事实,怎么可能这么短的时间就能有这么大的进步呢。”我带着小小的抵触情绪在妈妈的威逼利诱下进行了第七课的说写打卡。妈妈看见我拿着手机十几分钟也说不出几个字,就急迫地催促我,使我更加说不出来,我只好把妈妈赶走,自己躲在房间里小小声地叙说。我的首篇说写终于在截止时间之前完成了打卡,感觉心里的石头终于落下,终于完成了老师布置的作业。

我对说写课认知的改观就要从第九课获得了“说写小明星”奖说起。经过前面两课的说写经历,第九课我在中午1点左右就完成了,并在妈妈的修改下打卡成功。不一会儿,就看到老师在我的说写下面有了精彩点评,我和妈妈都非常高兴,今天非常有可能会获奖哦。晚上上完精评课后,我怀着忐忑的心情,就像热锅上的蚂蚁一样坐立难安地等待着获奖名单的公布,呵呵,果然榜上有名啊!这大大地给我增添了信心,我相信自己以后一定会成为一名能说会写的人,一定会爱上说写。……

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