唐萍

我曾经是一名普通的农村教师，有一间自己的教室，我给它取名——毛虫。在我的毛虫教室里有四十三个农村孩子，他们的父母经常不在家，留守儿童比较多。怎样让父母缺席的孩子们感受到爱呢？我喜欢用仪式擦亮和他们相守的每一个日子，让这些仪式在教室的日历上留下闪闪发光的印记。

在我们的小毛虫教室里，有许多仪式，国家法定节日、开学日、入队日、孩子的生日等等，而孩子们最期盼最喜欢的则是集体生日会。集体生日会在每年的六月一日，虽然这一天很多学校都会有大型的庆祝活动，但是这个生日会是专属于毛虫班的，它见证着毛虫班的成长，有着特别重要的意义。

今年小毛虫三岁了，走进我们的毛虫教室，你听，《生日快乐》歌被快乐地奏响着，看着大屏上“小毛虫三岁了”这行字，孩子们欢呼起来。是啊，一起走过那些闪亮的日子，亲爱的毛虫们三岁了！

今天的集体生日会简朴而隆重：

第一个版块是“我长大了”。在《童年》的音乐声中，一年级的毛虫，二年级的毛虫，三年级的毛虫，微笑的毛虫，帅气的毛虫，一一出现在大屏幕上。大屏上，小毛虫们依次登场，座位上，孩子们在嚷嚷，自己都不认识自己了。然后，他们就开始呼唤白板上出现的名字，笑声顿时在教室里漾开来。

“我爱我的毛虫班”重现了我们熟悉的那些场景。这是我们充满童趣的“梦想故事墻”，这是温馨的“悦读”角，这是我们最牵挂的“梦想花园”……在光与影的交汇中，在小芽的挺拔和葱绿中，日子就是那样渐渐丰盈起来。