谢红艳

摘要：随着教育制度改革的不断深入，新课标在小学语文教学中针对阅读和写作提出了更高的要求。而且在教学实践的探索中也越发意识到小学语文阅读教学中读写结合的重要性。但在实际教学中还存在一些重阅读轻写作、读写分离的现状。所以探讨分析小学语文阅读写作教学中读写结合教学模式尤为重要。

关键字：小学语文;阅读教学;读写结合

引言：在语文教学中，阅读和写作是不可分割的两部分。在小学阶段，阅读是孩子们获取知识，感知这个世界的重要途径，同时也是语言文化学习和阅读习惯养成的重要阶段。小学语文教学中，阅读和写作是区别的，但只有将阅读与写作结合起来，才能提升写作能力。提升阅读是写作的辅助，重视写作，才能提高语言表达能力。因此在小学语文阅读写作教学中要将读与学相结合。

一、阅读写作教学的现状

尽管在新课标要求下，要重视小学语文阅读写作，以及在实际教学中发现阅读和写作结合的重要性。但是在实际教学中关于读与写的结合还是存在很大问题，难将二者在阅读教学中有效的结合。

1、阅读与写作分离

虽然很多教师认识到在教学当中要把阅读和写作相结合，但是还有部分教师在实际的教学过程中认为阅读就是单纯的阅读，写作也只是单纯的写作联系。在教学中并未将二者结果应用。还有些教师受到传统教学的模式的影响，依然将培养学生的朗读能力，口头表达能力作为教学重难点。……