摘 要：全媒体时代，不能违背新闻真实性、客观性的原则，更不能无中生有。要深入基层、深入一线找到反映时代精神，能够产生共鸣的素材，再采用自己的语言、表现形式、方法和写作技巧创作出新闻精品。在媒体融合进程中，人才的融合与争夺是不可避免的。这就要求记者努力提高工作水平，利用现代技术提高采访质量，及时、准确地传达新闻信息，满足人们未知、欲知、应知的需求，最终达到改进采访技巧、传播先进文化的目的。

关键词：全媒体；记者；责任；报道

中图分类号：G214.2 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2020）02-0157-01

在媒体格局、传播方式发生深刻变化这个转型期，传统媒体记者如何进行角色转换，如何在新形势下肩负起做好新闻宣传工作的使命，如何在大众传播媒介中实现自己的责任与担当，当好融媒体时代的新闻记者，对县一级电视台记者来说，是面临的新任务、新课题，更是新挑战。

一、全媒体的来历

狭义上的全媒体也就是所有媒介载体的融合体。它最早由美国人提出，到目前已有近20年。提出至今，传统媒体和新媒体不断融合、不断丰富，同时促进了媒体全面发展。出现了全程媒体、全息媒体、全员媒体。“特别是网络直播平台APP的推出，使人们可以在不同平台、不同区域选择自己喜欢的节目，通过它，人人都可以做自媒体，人人都是媒体人。”不但改变了传统新闻的观看模式，重要的是改变了新闻传播的载体、内容和方式。

广义上的全媒体，是指各媒体单位将记者事先采访编辑好的素材，采用图文、视频、微博等形式，通过手机、电视、广播、报纸等媒体同时发播，它打破了新闻传播的时间和空间限制，更实现了文字图片直播、网络视频直播、访谈式直播等多种传播方式，使用户获得了即时、多角度、多感官满足的媒体体验。

二、记者如何融入全媒体

在社交媒体环境下，记者不再是独立于受访者和受众的个体，要由原来新闻素材采集者向新闻素材求证者转型。在新媒体时代，记者要学会利用网络优势，利用好自媒体丰富的融合性特征，与观众形成广泛的对话机制，严格地说就是把好舆论导向关。例如，2018年9月发生在怀化的野猪咬人事件，从本质上来看，这就是一起由意外引发的社会新闻，如果在传统媒体时代，新闻报道只需要集中于事件本身，或者简单交代一下相关人物的背景就可以了；但在新媒体时代，人们的关注度和讨论热点开始由事件本身转向当事人身份、职业、家庭等背景材料方面，往往也就是这一部分新闻更能够吸引读者的注意力，一旦播出，留言、评论在网络上就会铺天盖地，迅速传播。从新闻衍生出不同的话题也进一步提升了新闻的被关注度和用户的阅读兴趣。

三、全媒体记者必须坚持的原则

（一）坚持新闻真实性、时效性原则

真实是新闻的生命。“新闻报道必须以事实为根据、用事实说话。”[1]新闻宣传必须及时、准确，满足人们未知、欲知、应知的需求。这就要求记者必须具备职业道德，在新闻事实面前，务必做到“公正”和“尽职”。“公正”就是要求新闻报道的内容务必真实、客观，不得加以主观想象、拔高、夸张或隐瞒，不能搜奇猎异、捕风捉影；“尽职”就是要求新闻工作者要尽自己最大的努力，做好本职工作。做到廉洁自律，不受利益驱使。

（二）要有敏锐的政治洞察力

在大是大非面前，记者要明辨是非，站稳立场，不断增强政治鉴别力和政治敏锐性。要认真担负起弘扬民族精神、维护国家利益、传播正能量、推动社会发展的使命和责任。旗帜鲜明地宣传党的主张，反映人民群众的呼声，真正当好党和人民的喉舌。

（三）要准确把握好新闻报道的切入点

首先必须贴近实际、贴近生活、贴近群众；其次要把握好新闻价值，找准切入点，聚焦丰富多彩的生活场景。要把镜头对准基层，把版面留给群众，多运用群众熟悉的语言，多用群众喜闻乐见的形式，使新闻报道更加入情入理，充满生活色彩，富有生活气息。例如，要将一个旧闻作为一个新闻来写，那么就要在现实生活中找到新的突破点，要以小见大找角度，“寓大于小”，大处着眼，小处着手，选择一个典型的细节、一个典型的镜头或者一段真实的小故事，这样的新闻报道才能给受众留下深刻的印象，才能出现新的亮点。

（四）要改进视频新闻的编辑技巧

视频新闻是新媒体时代最直观的一种。镜头衔接要流畅，画面与声音要和谐统一，播音播报应与节目风格相配；尽量与内容相统一，与影像相协调；语言实况要简练、通俗、口语化，与讲话人的职业、年龄、身份相适合。努力做到各要素的优化组合。

四、全媒体记者的责任担当

（一）采访前的准备工作

有丰富工作经验的记者，首先是掌握采访对象的工作生活习惯、业余兴趣爱好，和他们交朋友，根据采访内容确定采访提纲。只有准确了解了被采访者的相关情况，才能达到自己想要的新闻采访目的。另外，采访前还要认真准备好采访工具，检查摄像机电池是否充好电，麦克风、电脑、录音笔是否正常等等。必要时在采访前试用一下，以检验设备好坏，以防采访工具在使用过程中出现故障，确保采访工作顺利进行。

（二）新媒体记者应具备的3种能力

1.观察能力。资深媒体人查克·理查德先生在一次媒体见面会上对新进入新闻业的年轻记者说：“你们正在进入的这个行业正在发生一场变革，这场长达600年之久的变革第一阶段即将完成！

唯一确定的是，过去的那些经过检验的真理、好的行为方式，以及传统中所认为的那些真知灼见都失去了以往的价值。但是请相信，当前由谷歌新闻、博客、Tweets、业余新闻人、移动网络、无线网络、手机访问及多媒体演示所带来的不完善，都只是暂时的。”[2]

在全媒體不断融合发展阶段，记者一定要改变传统思维和习惯，具备互联网思维和共通共享的观念，不断增强新闻的敏感性和观察力，增强多渠道、多手段收集新闻线索的能力，充分利用自己的采访技巧，引导被采访者客观地反映事实，还要善于捕捉新闻热点、焦点，正确研判不同信息，同时还要熟悉各大网站和移动终端的新闻发布规律，贴近用户，黏住用户，最后服务用户。

2.综合点评能力。记者现场分析点评，将所见所闻、所思所想通过自己的语言即时表达出来，特别是和用户沟通、互动，这是提升新闻可信度和传播价值的要求，更能够检验一名记者的综合能力。2018年9月12日，辰溪县电视台《快乐少年》栏目制作了一档《我是消防员》的小专题，演习现场报道，在展示消防、医护人员和学生合力营救过程时，出镜记者和摄像记者密切配合，把重点放在救援细节的描述上，点评恰到好处，语言生动，交流感和真实感强，在当年怀化市新闻奖评选中得到专家评委的一致好评。

3.多媒体传播能力。全媒体记者不但要会写、会拍、会说（现场连线），特别是应具备现场分析点评能力，还要掌握多媒体传播能力，用行业话语来说就是记者要成为多面手，更要会操作文字、图片、视频等编辑软件，用好新媒体时代下丰富的资源，掌握时下动态和热点话题，并发挥好微信、微博、QQ等交流平台短、快的作用。通过这些媒体将获得的新闻及时传播出去，最终达到预期的宣传效果。

五、结语

记者的专业素质直接决定了节目的可看性和感染力。新时代下的媒体记者应该认清自己肩负的社会责任，坚持正确的政治方向，始终跟党走，恪守职业道德，守住底线，提高职业素养，客观准确地报道新闻事件，正确引导舆论，当好引路人，传播正能量，不断提高新闻舆论的传播力、影响力和公信力，让党的声音传得更开、传得更广、传得更深入。

参考文献：

[1] 余学祥.新闻采写教程[M].四川大学出版社，2010：27.

[2] 肯·多科特（美）.传媒经济学——信息传播的12种新趋势[J].何训，徐继华，译.电子工业出版社，2011：225.

作者简介：翟德军（1963—），男，湖南辰溪人，本科，记者，中级职称，研究方向：新闻采访。