李海艳 朱蓓蓓

摘要：幼儿期是人生的初始时期，是幼儿模仿、学习的关键时期。《3--6岁儿童发展指南》中指出：“幼儿园德育教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活及各项活动之中。”因此，对幼儿期进行思想品德教育，必不可少。

关键词：幼儿德育;德育贯穿;家园共育

幼儿时期是奠定人的性格雏型的时期，也是进行文明礼貌教育的良好时机。而《3--6岁儿童发展指南》中也指出：“幼儿园德育教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活及各项活动之中。”由于幼儿的品德结构有它自身的规律，进行德育教育的过程就是培养道德认识、道德情感、道德意识、道德行为的过程。因此，把握“知、情、意、行”这四个要素之间的关系是进行德育的关键。

1 萌发幼儿对祖国的爱

对祖国的爱是人类的美德，也是中华民族的光荣传统和珍贵遗产，它是成才的巨大推动力，从我国的科学家、数学家李四光，华罗庚身上都能看到爱国情思的巨大力量. 对幼儿来说，培养他们对祖国的爱，要从身边做起.苏霍林基要求他的学生，首先要爱妈妈，他说：如果一个孩子连他妈妈也不爱，他还会爱别人，爱家乡，爱祖国吗？自己的妈妈，容易懂，容易做，而且为日后进行爱国主义的教育打下了基础.” 因此，家长要教育幼儿努力给母亲、父亲、祖父、祖母带来欢乐，为他们分担忧愁和不幸，关心、体贴、照顾大人……