王丽莎

摘要：感恩是中华民族的传统美德，是一个人精神素养的体现。俗话说，受人滴水之恩，当以涌泉相报。学会感恩，就是让孩子们从我做起，从小事做起，使其心灵深处受到感动。感恩是一种美德，是一种修养，是每个孩子人生的必修课，只有学会了感恩，人的内心才会充满温馨，人的生活才能充满阳光，人生之路才能越走越宽广。然而“感恩”正是我们幼儿园的园本教研课题，而我們班的研究子课题是“感恩行动从感恩父母开始”，经过了一个学期的课题研究，对于感恩这个课题取得了更进一步的成果。下面我将针对本学期的感恩课题研究做一个总结。

关键词：感恩;教育;幼儿

所谓感恩就是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在内心产生认可并意欲回报的一种认识、情怀和行为。感恩教育就是教育者运用一定的手段和方法，对受教育者进行有目的，有步骤地实施的识恩、知恩、感恩、报恩以至于施恩的人文教育。它是一种"以情动情的情感教育""以德报德"的道德教育，"以人性唤起人性"的人性教育。

无论在家还是在幼儿园，我们都可以看到这样的现象，很多幼儿都是衣来伸手，饭来张口，对父母，爷爷，奶奶颐指气使。究其原因主要是，现在的孩子多数都是独生子女，他们是家中的"小皇帝""小太阳"，一些家长对孩子样样给予呵护迁就，家庭中又缺乏小伙伴，所以导致幼儿合群性弱，加上有的家长怕孩子吃亏、受欺、学坏等，常常给予幼儿不正确的引导，这就强化了幼儿的自我中心心理，使幼儿以为世界是为"我"而存在的。……