APP下载

戏曲导演与戏曲演员在创作中的关系

2020-09-10张雪端

喜剧世界·中旬刊 2020年8期
关键词:导演演员戏曲

张雪端

摘要:本文分析并讨论了戏曲导演与戏曲演员在戏曲表演中的互动与合作关系,指出了戏曲导演与戏曲演员之间的关系的意义和价值,并探讨了戏曲导演与戏曲演员需要满足哪些要求。为了达到亲密感,合作最终将实现升华曲目的目标。

关键词:戏曲;导演;演员;创作;关系

在戏曲艺术创作中,戏曲导演与戏曲演员之间存在着矛盾和统一的关系。两者是独立且相互关联的。歌剧导演是戏剧中作家的化身。他们根据剧本的原始创作来第二次解释剧本,组织歌剧演员的演练,协调各部门的正常运作,并使剧本的内容三维地出现在舞台上。

一、戏曲导演与戏曲演员的作用及相互作用

(一)戏曲导演的作用

歌剧导演需要引导歌剧演员实现最高的歌剧任务,即生动地展现人物灵魂的深处。戏曲导演不仅要了解编剧的初衷,创作中人物的性格和思想,而且要掌握每个戏曲演员的创作个性,创作习惯和自身条件。在歌剧艺术创作的过程中,应该以演员为对象。通过有针对性和目标明确的指导为他们提供具体,详细和有效的帮助。此外,歌剧导演必须对剧目有一个整体的艺术观念,严格控制每个环节,力争达到完美的表演效果,向观众展示具有明确主题和艺术欣赏价值的舞台艺术作品。导演在歌剧创作中起着主导作用。他必须考虑并适当安排整个歌剧的剧本构想,艺术表现方法以及塑造人物的演员,包括舞台艺术,灯光设计,歌唱设计和服装设计,化妆和道具是整部歌剧的灵魂。

(二)戏曲演员的作用

戏曲演员是戏曲的主体,其职责是通过自身的艺术想象力在一定程度上把握戏曲人物的轮廓,并结合戏曲导演的艺术观念,将其具体化,通过表演来表现人物,并成功地创造生动的歌剧人物。通过这样的歌剧表演,歌剧演员与观众中的观众进行交流,产生共鸣,并达到最终的演出目标。

(三)戏曲导演与戏曲演员之间的互动

在考虑节奏,情节发展和整个戏剧的个性时,戏曲导演还必须向戏曲演员提供艺术上的要求,指导和启发;歌剧演员必须依靠自己的艺术理解和歌剧表演来与导演合作。在排练过程中,歌剧演员通常会获得新的收获,例如对戏剧中角色的深刻理解和对生活的见识。这是通过歌剧导演和歌剧演员的紧密合作与共同努力而获得的艺术上的进步。这种改进是非常值得称赞的。在每次演出中都不可能达到这个水平。这取决于歌剧导演指挥戏剧的方式以及戏剧带给导演的触觉和灵感。这也取决于歌剧演员控制角色的能力。歌剧导演需要通过戏曲演员的表演来传达和表达对角色的理解,而歌剧演员需要充分地解释和解释导演所安排的角色,以最终达到塑造角色的目的。

二、导演与演员的合作关系

(一)相互依存关系

导演与演员的相互依存是最基本,最普遍的关系。许多杰出的戏曲剧目的出现是由于戏曲导演和戏曲演员之间真诚的合作,他们相互学习。不管歌剧导演多么出色,没有歌剧演員的默契配合,就没有精彩的舞台表演。不管歌剧演员多么出色,如果没有歌剧导演的总指挥和巧妙的安排,他们只会突出个人英雄主义,而无法很好地融入整体。戏剧的创造。歌剧导演和歌剧演员必须相互尊重,相互了解,相互合作和相辅相成,才能创造出巨大的成就并取得共同的成功。

(二)被指挥人员与指挥官的关系

歌剧导演是制作曲目的主要指挥,其作用非常重要。只有在戏曲导演的整体动员下,戏曲演员才能发挥自己的优势,在整体上彰显自己,才能完美地体现出戏曲导演的细致安排,从而完成戏曲导演的艺术构想。

(三)相互反射的关系

戏曲演员就像一面镜子,可以反映戏曲导演的能力和水平。歌剧导演也是一面镜子,从中可以反映出歌剧演员的水平和素质。歌剧导演和演员都必须认识到彼此的功能,充分利用它们之间的关系,学会发现彼此的缺点,并及时有效地进行纠正,使他们的表演水平得以提高。不断改进。然后创作更多精彩的表演。

三、结语

歌剧导演与演员的紧密合作要求导演与演员之间的关系是相辅相成的,不应强调或强调任何一方。唯有遵守艺术法则,才是正确的艺术创作行为。歌剧导演和歌剧演员必须共同努力进行艺术创作,以生动的人物,鲜明的个性并受到观众欢迎和认可来演练歌剧曲目。导演需要掌握控制和放纵的规模,以达到提高曲目性能的目的。歌剧演员有其自身的局限性和单一性。歌剧导演必须客观地检查歌剧演员,为戏剧中的每个演员设定目标,并考虑如何根据自身情况运用自己的长处和避免弱点,并考虑如何规定正确的补救措施,以便歌剧演员能够创作戏曲导演也需要及时发现戏曲演员的缺点,双方共同研究如何塑造角色的特征和性格,从情感思想到精致表达,从外在到身体,以提高歌剧演员演绎角色的能力,使他们能够生动地塑造角色,获得观众的认可,并一次又一次地完成成功的歌剧表演。

参考文献:

[1]陈文忠.戏曲导演与演员在创作中的关系初探[J].明日风尚,2018(10):309.

[2]何中兴.“话剧导演”李利宏与“现代戏曲”创作[J].东方艺术,2012(24):38-46.

猜你喜欢

导演演员戏曲
中外大学生体验非遗戏曲文化
戏曲从哪里来
传统戏曲
杂技艺术与音乐简析
“翻转课堂”中教师“翻转”之反思
浅谈舞台行动在话剧排演中的重要性
《琅琊榜》浅评
分析导演在文艺晚会中的执行力
河南省将戏曲纳入大中小学课程