陆海欣 郝孝华

摘要：社会实践，即在实践中验证课堂所学，而且学到书本上没有的知识，在假期有充足的时间进行实践活动，是认识社会、了解社会，提高自我能力的重要的机会，通过墙绘项目的绘制，尝试了学生走向社会的过程，從中学习到了很多东西。对接下来的大学生活有了更好的规划。

关键词：社会实践;走进社会;假期兼职;墙绘制作

前言：

大学生参加实践活动，是落实学院“德学”“五进”中进社会的校园文化活动。对德智体本身来说是课堂教育的延续。大学生积极参加社会实践，是高校思想政治教育的一条重要渠道， 使我们按着现代社会的要求健康成长。多年来，社会实践活动已在我校蔚然成风。对于任何一位大学生来说，能在假期期间得到一个适合自己的锻炼机会，是非常难得的。对于我们来说，平时在校都是学习书面上的知识，而在假期正好就给了我们一个投身社会工作之前把理论与实际联系起来的机会。对于大学生来说，通过假期兼职所学的内容来增加我们的人生阅历，为不久后的毕业实习作好充分的准备，也为不久以后的工作打下坚实的基础。假期兼职只有短短的一个月，但都会带来很大的帮助。

一、实践目的和内容

走向社会、接触社会、了解社会、增强社会责任感;通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。

二、实践过程

假期期间，我通过同学介绍，在画室以墙绘的形式锻炼自己的能力，体会社会生活。社会是复杂的，我庆幸还是一名在学生，只有把本领学好，才能在未来真正进入社会时不至于这样不知所措。

1.礼貌待人，学会人际关系处理。

刚刚踏进墙绘这小家庭时，只见几个陌生的脸孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声“早晨”或“早上好”，那是我心底真诚的问候，每天美好的开始就是就是从问候开始。往往一些细微的东西容易被我们忽略，轻轻的一声问候，却表达了对工作伙伴的关怀，也让他人感受到被重视与被关心。仅仅几天的时间，我就和工作小伙伴们打成一片，我想，应该是我的真诚，换取了小伙伴们的信任。他们把我当朋友，也愿意把工作分配给我。

2.陌生到熟悉，在于用心学习。

刚开始我会有些胆怯，会担心自己画的不够好，在学校的练习或者作业，都只是在一张小小的白纸上进行操作，而现在我要在比我人还高的墙面上进行绘画，有点不适应。不过幸好的是遇到了一位很有耐心的老师，老师总会鼓励我们去尝试，也总会说画错没关系，有他在;在老师的鼓励下和小伙伴们的陪伴下，我开始慢慢的进入状态。墙绘从起稿到上色我都在不停的学习并吸收着画墙绘的技巧，对于我来说起稿会有点难度，因为要画的范围有点大，把形抓准需要一定的整体观念，并多次观察整体的形状，很少有机会要画这么大面积的，所以还是缺乏经验;

3.得心应手，在于融于团队。

上色或许是最有趣的过程，虽说也要遵循边缘要整齐，物体前后要分开这些条条框框，但调色我们可以掌握主导权，我们可以按照自己的喜好来进行调色，只要不和图纸有太大出入即可，有许多的小物体都可以进行自主创作，这就是有趣所在;画得好时老师也不会吝啬他的表扬。墙绘对于我来说其实挺有意思的，它可以让我的心静下来，完完全全的投入进去。工作时的氛围很好，一点都不觉得自己是在工作，小伙伴们有说有笑，有一个小伙伴是个可爱的话痨，经常说笑，大家的相处真的很欢乐;也可一边听音乐一边作画，听到自己熟悉的歌曲大伙还会哼歌。

能和这么多可爱的小伙伴一起工作，工作都异常的顺利。在室外墙绘最难熬的是出大太阳的时候，会很热，墙面也会反光，很难进行作画，但这些我们大家都克服了。其实，不管在哪个行业，热情和信心都是不可或缺的。热情让我们对工作充满激情，愿意为共同的目标奋斗;耐心又让我们细致的对待工作，力求作好每个细节，精益求精。激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到最好。最后的墙绘效果很漂亮，我们很有成就感。擦着额头的汗水，我们心里非常满足。

三、社会是个大课堂

踏进外面的世界，离开校园才发现社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。这些天来，付出了不少汗水，也感受有些辛苦，但从中我意志力得到了不少的磨炼也感受到了工作的快乐。

大学是一个小社会，步入大学就等于步入半个社会。我们不再是温室里的小花朵，通过社会实践的磨炼，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。

四、实践收获

通过以室外墙绘兼职的将近一个月的时间中，不但通过努力赚到了工资，更是通过这次的学习，学习到墙绘技巧，让自己多了一门手艺，也体会到了父母养育我们成人的辛苦。社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，一个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终身受用。

这一次的社会实践使我明白：大学生只有通过自身的不断努力，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，才能实现成功的理想。在注重素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。

五、总结

这个假期的实践活动，我以“善用知识，增加社会经验，提高实践能力，丰富假期生活”为宗旨，利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。同时，实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。

假期的社会实践活动已结束，但社会实践带给我的影响远没有结束。它使我走出学校、走出课堂、走向社会、走上了与实践相结合的道路，走上社会的大课堂。在实践中检验自己，短暂的工作时间，回过头来看看，才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露着甘甜。

参考文献：

[1]李雯.大学生社会实践的育人功能研究[J].科教文汇（中旬刊）.2020-04-20.

[2]崔兴旺.大学生社会实践的德育功能实现研究[J].福建茶叶.2020-04-25.

[3]陈杨.“三全育人”视角下的大学生社会实践探究[J].科技风.2020-06-20.

[4]朱金奕;关於.艺术类大学生开展农村社会实践探析[J].文化产业.2019-10-10.

作者简介：

陆海欣（1998.03.28-），女，汉族，广东中山人，广州工商学院美术设计系，17视觉传达设计专业。

郝孝华（1969.11.13-），男，汉族，山东莱阳人，广州工商学院美术设计系，副教授，研究方向：艺术设计。

（广州工商学院 广东广州 51050）