摘要：现代社会不断发展进步，人们对职业教育的重视程度明显增强，不同岗位对从业人员的专业能力要求不同，数学作为文化课程基础构成部分，探索个人的岗位发展能力与创新实践能力，显然数学也有一定的积极影响作用。传统教育中的数学课程存在一定的问题，学生的创新思维以及主动性都会受到束缚，所以高职数学教师需要结合学科特质，挖掘其中富含培养学生创新能力的价值性内容，逐步将高职生培养成社会所需优秀人才。

关键词：高职数学;创新能力

从现阶段的岗位发展实际需求来看，学生具备良好的创造能力与创新实践能力，能给自身的未来职业发展保驾护航。高职学校作为人才培育与引导的基本平台，需要将学生的创造能力着重培养，确保学生以后能够适应岗位工作要求。根据现阶段的高职院校在人才培育引导的基本定位，学生未来可以选择的岗位类型相对较多，在具备良好技能水平同时，通过创新实践提升产业的发展能力，学生的创造能力以及创新精神会在未来实践工作中的价值影响作用由此展现。

一、高职数学教学提升学生创新能力的价值作用

1.学生解析数学问题期间，获得创新能力培养的机会

高职学生将基础理论进行应用，最主要的方法就是在解题过程中。针对学生解析微积分相关问题，在明确正确答案的同时，探索多样化的问题解析思路是十分必要的。实践研究表明，学生在解题期间具备良好的思维能力，可以将题目中的内容进行精准的分析与判断，结合问题内容筛选应用，整个过程中学生的解题思路较为明确。……