邵红

教师劳动是一种充满高度创造性的繁重的脑力劳动，又是一种兼有一定强度的体力劳动，所以教师必须有良好的身心素质和良好的教育思想素养，以教书育人为己任，因此作为教师，应不忘初心，教好每一个孩子。怎么样才能更好地教育孩子？家访无疑是一个有效途径。只有全面了解孩子和他的成长环境，才能做到有的放矢，更好地教育孩子。

1 家访的障碍——顾虑重重

家访说来简单，做起来，并不容易，因为，家长有所顾虑，有的家庭条件不好的，他怕老师看到他家，会瞧不起孩子;有的条件好的，还担心，老师来是有什么其他目的？所以，当打电话联系家访时，家长就会找各种理由拒绝，比如假期有安排，或者孩子有课没时间等。因此第一次也就是冬天的寒假，我只家访了几家。

2 家访的高效——见招拆招

第一，有效家访要先取得家长的配合。万事开头难，有了前车之鉴，我觉得首先要打消顾虑，取得家长的配合。暑假时，我在假前提前问孩子，假期有什么安排？先在学校跟孩子沟通好，然后再跟家长沟通，就比较顺利，告诉家长，这是老师跟孩子的约定，家访是为了让孩子知道，老师关心他，是为了更好地教育孩子，争取家长的认同，这才开启家访的序幕。第二，有效家访需要教师精心备课。要想做到有效沟通，备课必不可少。因此，我们要根据每个孩子的优点和不足列出和家长谈话的要点。这样，才不会让家长觉得，老师的家访就是形式主义，或者就是上门告状，挑毛病的。所以提前备好课非常重要。

3 家访的收获——水到渠成

诗语是个可爱的女孩子，她很懂事，也非常有礼貌，但是胆子很小，不自信。家庭关系比较复杂，父母离异，后来爸爸又娶了新妈妈，对她非打即骂，人前人后两个样，没过两年继母和她爸爸又离婚了，现在是她第三个妈妈。这个新妈妈又带来一个女儿，她爸爸和这个新妈妈又生了一个弟弟。孩子从小就在这样的环境下长大，难免养成一些不好的习惯，同时心灵脆弱又非常敏感多疑。由此联想到她平日里为什么经常撒谎，问题不断而屡教不改。大概就是因为这样的家庭环境。好在第三任妈妈对她还不错。平时对她也不亏待，学习方面也挺上心。但是孩子的奶奶由于经历儿子婚姻的变故，所以对这个孩子的影响也不好，经常在孩子面前说继母的坏话。哎，所以一直到现在，这个孩子也是时好时坏，在我教她的这两年中，问题不断。想要真正地转变她可能还需要花费一些时间。她当看到我来到她家看她时，有点小紧张，但是又有说不出的高兴隐在笑容中。由于天气炎热，她从冰箱里拿出雪糕说：老师，给你吃。我笑着拒绝了：“老师胃不好，怕凉。你吃吧。”在谈话中她的眼神总是飘忽不定，我一再地给她鼓励，她才放下戒心。临走前，我买了一支新钢笔送给诗语，看到她眼里惊喜的目光。她最后答应我假期要好好练字，按时交作业。从她家出来之后，我的心情是沉重的，我想以后应该给这个孩子更多的关怀，让她从不幸的家境阴影中走出来。尽我所能，让她成为一个开朗的孩子。

班级的小琪是个活泼的小男孩，但是上课不爱听课，作业也不按时完成，尤其是他的字，看起来就像蚯蚓在爬，根本看不懂。为此，我经常让他重写，但是收效甚微，批评表扬都没用。真是个让人抓狂的孩子。我知道冰冻三尺非一日之寒，所以也不急于一时。要想转变他，需要一个过程。有一次跑步时，他摔倒了，去医院检查，左手肘关节骨折。第二天正是周末，我想必須得去看看孩子。我买了水果和营养品，来到孩子家里，孩子的父母看我去了，感动之余更多的是惊讶。他爸爸说：孩子调皮，学习成绩也不好，没想到老师还能来看望孩子，而且本来就跟不上，这下可怎么办？我理解家长的心情，安慰道：不能光以成绩的高低给孩子定位，儿子很聪明，只要努力，成绩肯定能提高，我们要相信孩子。这样一番话，仿佛一颗定心丸，让家长把悬着的心放了下来。我跟孩子聊了会天，并且跟他说，老师对他有信心，不知道他肯不肯努力试试？小琪努力地点点头，小声地回答了一个“好”字。当孩子再次回到课堂以后，他真的好像变了一个人，写作业时非常用心，字迹一点点变得工整了。学习态度端正了，成绩也一点点提高了。我想：学习成绩不理想的孩子肯定不自信，也怕老师和同学看不起他，因此这样的孩子更需要老师的关注。抓住这样一次机会，和孩子拉近距离，让孩子明白老师对他的关爱，建立自信，从而就能达到预期的教育效果。在上个学期小琪在学校捡到金项链并主动上交，受到学校的表彰，学校把他的事迹材料送到市里参加评选。也因此获得了“大连市雷锋式的好少年”称号。我想这个荣誉对他的今后人生都会有深远的影响。

教育是爱的事业，爱学生是老师的天职。老师要接纳所有的学生。如果接纳是爱的根系，那么帮助就是爱的枝叶果。我们要尽最大努力去帮助学生。只有通过帮助，爱才能够得到体现。帮助学生什么？帮助学生变得更加完美。也就是说，正是因为学生有不足之处，老师才有教育机会。我们埋怨学生无知，是因为对学生的无知不接纳。如果从帮助学生的角度看待问题，学生的无知就会成为老师帮助学生的契机，而正是这一契机，让我们的教育多了一些可能。帮助不是塑造，而是引导、唤醒和激发每个学生不断成长。作为一名普通的人民教师，深感肩上责任之重，必当不忘初心，砥砺前行。

（作者单位：辽宁省大连市沙河口区马栏小学）