晏格

【摘    要】电子技术在未来是一门颇具发展前景的专业，发展好电子技术专业教学，培养出更多优秀的电子技术人才，既可以使我国的电子技术教育工作得到进一步的完善，还可以源源不断地为电子技术行业输出人才，能够很好地提高我国电子技术行业的实力。因此，本文以电子技术专业的现状为基础，就如何促进其教学发展进行研究。

【关键词】电子技术   教学现状  发展研究  有效策略

中图分类号：G4     文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.20.194

近些年来，由于社会的不断变革，电子技术专业的发展非常迅速。这使得我国电子技术专业的教学事业有了很大的改变，教学的质量得到了很好的提高。但是过快的发展，也埋下了很多的隐患，造成了不少的教学问题。因此，从长远来看，要想让电子技术专业的教学事业发展得更加稳健，教师必须就现阶段的教学现状，展开具体分析，抓住存在的各種教学问题，加强教学研究，切实的制订各种教学策略，从而稳、准、狠的解决阻碍电子技术专业发展的问题，为其教学工作的落实与发展扫清障碍。

一、电子技术专业教学现状中存在的问题

（一）教学过度滞后于行业发展

进入21世纪以来，社会发生了深刻的变革，在这样的社会基础和背景下，电子技术行业发生了迅猛的改变，获得了极大的发展。但是受到各种因素的影响，电子技术专业的发展并未完全跟上行业发展的步伐，甚至出现了过度滞后于行业发展的情况。教学事业发展落后，意味着其培养出的专业人才难以达到教学目标和要求，其人才素质和水平也很难达到电子技术行业的人才标准。

（二）轻视对学生动手实践能力的培养

电子技术专业的实践运用性非常突出，其各种知识的学习也非常依赖实践练习，因为只有通过实践练习，让学生动手操作，才能够更好地理解各个知识点之间存在的联系，搞清楚其内在逻辑。然而在电子技术专业的教学中，实践教学的力度不够，学生很少有机会能够进行有效的实践练习。这使得对学生动手实践能力的培养不足，究其原因还是教师对学生动手实践能力的培养不够重视，在开展教学活动时，没有突出其重要性。

（三）理论知识教学力度不够

知识的内在逻辑性强，知识点交错复杂，是电子技术专业理论知识的特点。如此颇具难度的教学内容，决定了教师在开展教学时必须要注重教学方法和策略的选择，因为在合适的、高效的教学方法和策略的助力下，学生才能够更好地吃透这些知识。但就笔者所了解到的电子技术专业的教学现状来看，其理论知识的教学力度并不是很强，这导致很多学生的理论知识体系不够完善，对知识的掌握不到位。而这会对学生以后的学习产生很大的影响，不利于其未来在电子技术行业中的发展。

（四）缺乏对学生创新意识的培养

近些年来，电子技术行业之所以能够发展得如此迅速，就是因为它抓住了时代创新的大机遇，从而源源不断地为行业注入了生机与活力。这证明了一点，那就是：创新是保持行业发展生机与活力的根本。而行业发展的创新依靠什么呢？当然是人才。所以电子技术专业最主要的任务之一，就是为行业发展输出人才。但在现阶段的教学之中，对学生创新意识的培养显然不足，这对电子技术教学水平的提高和电子技术行业的发展是不利的。

二、电子技术专业教学现状中存在问题的发展研究

（一）紧跟行业发展步伐开展教学

不论是为了更好的实现电子技术专业的教学目标和要求，还是为了培养出更加优秀的人才，进一步满足电子技术行业的人才标准，紧跟行业发展步伐开展教学都是非常有必要的。个人认为，为了更好地跟上行业发展的进度，教师应当积极促进校企合作，在双方的共同努力之下，成立相应的教学实践基地，让学生能够有机会进入企业、进入行业的实际工作之中去学习。这对于更好地把握行业发展变化，抓住教学发展机遇，是极为有利的。

（二）加强对学生动手实践能力的培养

提高对学生动手实践能力培养的重视，在教学中组织和开展更多的实践练习活动，让学生能够获得更多的机会进行实践操作。这对于学生动手实践能力的提高以及促进学生的整体发展都是很好的。因此，电子技术专业的教学一定不能够忽视实践练习，要将学生动手实践能力的培养放在首要位置。这是促进教学质量提高，推动电子技术专业教学向素质教育发展的有效策略。

（三）提高理论知识教学力度

教学最重要的就是理论知识的传授，这是开展教学活动最主要的目的。因此，提高电子技术专业理论知识教学力度，运用更多有效的教学方法促进学生对理论知识的学习是很重要的。教师可以借助专题练习，开展主题学习活动，组织重难点知识探讨分析会等形式，进一步深化学生对电子技术专业知识的学习，以便帮助学生很好地完善理论知识的学习，使其理论知识体系得到更好的建设和发展。

（四）重视对学生创新意识的培养

笔者认为，在电子技术专业的教学中，对学生创新意识和能力的培养，应当放在学生各项能力培养的首要位置。首先，创新意识和能力是未来社会发展最为需要和重视的能力之一，同时也是电子技术行业最为看重的能力。其次，重视对学生创新意识的培养，是完善电子技术专业教学工作的一个重要措施，它可以很好的弥补传统教学的不足，是提高教学工作效率与质量的重要办法。就现阶段电子技术专业的情况来看，教师要想更好地实现对学生创新意识和能力的培养，最简单有效的办法就是，从生活实际和教学实际之中发现一些与电子技术专业知识相关的问题，然后让学生展开具体的思考，探索运用怎样的手段才能够有效地解决问题。另外，可以鼓励学生自行制作一些简易模型，让学生在模型制作过程中更好的放飞自己的想法，打开自己的思路，这对于学生创新意识和能力的培养可以起到很好的效果。我们完全有理由相信，在这样重视创新意识和能力培养的教学中，学生在未来必然能够成为具有出色创新能力的人才。

综上所述，在本文中，笔者主要就电子技术专业教学现状中存在的一些问题进行了详细的分析，展开了一些针对性研究，并且提出了一些解决策略。这些教学想法已经经过一系列教学实践的验证，具有很好的教学效果。在此分享出来，希望能够被更多的教育工作者所了解，并将其更好地运用到教学之中，助力教学工作的发展。

参考文献

[1]俞喜琴.在电子技术专业教学中实施理实一体化的探索和实践[J].科技信息，2011，000（018）：184.

[2]郑元示.电子技术创新能力培养基地的建设与实践[J].科教导刊（电子版），2019，000（001）：111.