李敏瑜

【摘    要】中职语文教学的开展，对学生的综合素质有着很大的影响。因此在中职教学中，必须要重视语文教学的质量。但从中职语文教学的现状来看，其教学过程中存在着一定的问题，阻碍了语文教学的发展。笔者在此将针对这些问题，提出一些具体的解决对策，希望能够为中职语文教学的发展贡献一份力量。

【关键词】中职学校  语文教学  存在问题  解决对策

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.10.026

语文是中职教学的一门基础学科，语文教学的发展，关系到学生思想意识、文学素养、交流沟通能力等的培养和发展。因此，语文教学虽然基础，但是它在教学中具有的地位和价值是很高的。所以在中职教学中，作为教师一定不能够忽视语文教学中产生的问题，一旦发现问题，必须要及时地采取有效的對策予以解决。这样才能够有效的确保语文教学的顺利开展，实现高质量教学，让学生接受到更好的教育，能够得到更全面的能力提升。

一、中职语文教学过程中存在的问题

1.整体学习氛围不够浓厚。由于各种历史原因和现实因素的影响，在中职学校中整体的学习氛围是不够浓厚的。在教学过程中，学生的学习自觉性比较差，经常在课堂上开小差，这些情况的出现导致整体的学习氛围非常的差，十分影响教学的质量。在语文教学课堂中，由于很多学生对语文学习的重视度不够，这样的情况更是经常出现，造成很多时候语文教学课堂状况连连。

2.学生学习兴趣低。学习兴趣在学生学习过程中起着非常重要的引导作用，因此在教学过程中，学生对语文学习的兴趣低对教学而言是很不利的。然而在教学过程中，笔者发现学生对语文学习普遍缺乏兴趣，原因主要有两点：一是语文教学比较枯燥，难以激发学生的学习兴趣;二是由于学生对语文学习尚未形成系统的认识，未能发现语文知识具有的魅力。这是目前中职语文教学中存在着的影响教学质量的一个难点。

3.教学方法较为传统。教学方法比较传统是教学中普遍存在的问题。这是由于部分中职语文教师不愿意改变自己的教学思想和教学方法，安于现状，导致语文教学的方法难以得到改进。虽然目前中职语文教学方法的情况随着教育改革的发展，已经得到了一定的改善，但是还远远不够。

4.教学内容过于基础。大部分学生认为目前中职语文教学内容比较基础、简单，所以不用花费太大的心思在上面。其实不是中职语文教材中的内容简单，而是部分教师在教学中挖掘的层次太浅了，才导致学生产生了上述的教学印象。

5.学生语文练习完成度差。教师在教学中可以发现很多学生不能按时，或者保证质量的完成语文练习。为了找到产生问题的原因，笔者对执教年级的学生进行了一定的调查，最终发现导致学生语文练习完成度差的原因主要在于学生对于语文学习不够重视、自觉性差以及散漫的学习习惯。

6.阅读教学开展效果不理想。阅读教学一直是语文教学的重要内容，但是在中职语文教学中，阅读教学的开展效果并不是很理想。受到中职学校学生文化成绩的影响，学生很少主动的进行阅读，在完成教师布置的阅读任务时也经常敷衍了事。这对整个中职语文教学的发展是不利的，拉低了语文教学的整体效率。

二、中职语文教学过程中存在问题的解决对策

1.改善整体学习氛围。基于学习氛围和教学环境对学生的重大影响，教师必须要想办法改善中职语文教学的整体学习氛围。必须要在教学中严格要求学生，尽量不要让学生在课堂上开小差，过度的分散注意力。同时要加强对学生的思想教育，提高学生对语文学习的重视，降低教学中出现各种状况的几率，保证教学活动顺畅的、有序的开展下去。

2.提高学生学习兴趣。笔者在教学中经常开展一些趣味教学活动，比如在讲某篇古文、某首古诗时，笔者会结合相关的历史背景、历史人物，播放对应的音乐、视频等进行教学，这样可以充分地调动学生的视觉听觉，让学生全方位的投入到语文教学中，可以身临其境地感受到文章、诗词中的意境，从而激发起学生的学习兴趣，提高教学的质量。提高学生学习兴趣的方法和途径有很多种，教师在教学中应当尽量选择符合学生兴趣点以及易于落实开展的方法。

3.创新教学方法。新的教学时期已经到来，教学环境越来越复杂，教学工作的开展难度也越来越多。在这样的教学背景下，教师必须要依靠创新教学方法来开辟一条全新的教学之路。教师必须要立足于传统，但不拘泥于传统，要加大创新力度，从时代发展中汲取营养素，将新旧教学方法进行融合，找到更适合中职语文的教学方法。这是提高教师教学水平，解决教学问题，改善中职语文教学现状的最主要也是最重要的方法，

4.丰富教学内容。学生在接受中职教育之后，基本都会步入社会开始工作，因此，中职语文教学必须要有一定的力度和强度，教学内容不应过于基础和简单，这样才能够有效的锻炼到学生的综合能力，让其在未来更好的适应社会。语文教材中涉及到的知识内容是有限的，但是由这些知识，教师可以进行不断地深入挖掘，由此教师可以很好的对教学内容进行丰富，从而加大语文教学的力度和强度，让学生得到充分的锻炼，提高学生的语文素养和综合能力。

5.严格要求学生完成练习。关于学生语文练习完成度差这个问题，教师能够采取的有效对策就是，加强对学生的管控，严格要求学生，布置的练习必须要按照时间，保证时间及时的上交。比较要纠正学生不良的学习习惯，改变学生散漫的学习态度，这样有利于学生长远的发展，让其更好的从语文教学中受益。

6.进一步改善阅读教学。想要进一步改善阅读教学，教师最直接有效的对策就是在教学中，略加强制性的让学生参与一定的阅读活动。比如拿出一定的教学时间，让学生在教学课堂上进行阅读。在课堂上有教师的监督，学生进行阅读的状态会好很多，阅读效率也会更高。这样可以很好的改善阅读教学的开展情况，借此丰富学生的阅读量，推动中职语文教学的发展。

综上所述，在中职语文教学中存在着不少的教学问题，这些问题在很大程度上阻碍了语文教学的发展，影响了教学质量。想要让中职语文教学更上一层楼，实现质的转变，教师必须要针对这些问题，提出有效的解决对策，高效的解决这些问题，以此来助力中职语文教学突破困境，实现对学生的高质量教学，让学生获得更好的发展。

参考文献

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[2]李永娟.浅谈新形势下中职语文教学方法的改革与创新[J].课外语文（教研版），2019，000（005）：88-88，90.