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2020-09-10
教学管理与教育研究 2020年17期
关键词:儿童
据《中国教育报》2020年9月7日02版报道:在各地中小学生陆续返回校园之际,安徽长丰县一个10岁女孩却被送进了诊所,原因竟然是受到亲生母亲的长期殴打。女孩被送进诊所时,除了脸部,浑身都有伤,新伤和旧伤都有,有的伤口已经化脓,随时都有感染风险。而女孩的伤情之所以被发现,是因为上课期间老师发现她的衣服在渗血,这才将她送往诊所治疗。 殴打儿童发生在家庭内部,因此具有很强的隐蔽性。孩子的认知能力和表达能力有限,还不懂得如何求助。此外,从传统观念来说,很大一部分人仍然觉得,父母打孩子是“管教”孩子,是“家务事”,外人无须插手。因此,等到类似事件被发现时,殴打行为往往已经发生了很多次,孩子已经受到较大的伤害,甚至已经难以挽回。那么,怎样才能在严重伤害发生前,就叫停虐打行为?今年5月,最高检等九部门联合印发《关于建立侵害未成年人案件强制报告制度的意见(试行)》,规定对于“未成年人身体存在多處损伤、严重营养不良、意识不清,存在或疑似存在受到家庭暴力、欺凌、虐待、殴打或者被人麻醉等情形”,一经发现,应当立即向公安机关报案或举报。在安徽长丰的这起事件中,学校在6月第一次发现殴打情况时,就联系妇联和公安机关,三部门共同对女孩母亲进行了教育训诫,已属尽职。当时因为殴打情节轻微,没有给予其法律处罚是合法、合情、合理的。但是,此后她有没有再打孩子?是不是因为施暴者的一句认错就可以为事件画上句号?……
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