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浅谈初中语文阅读教学中对学生的语感培养

2020-09-10花磊

学习周报·教与学 2020年32期
关键词:初中语文阅读教学

花磊

摘  要:语文学习伴随着人的一生,语文是所有学科的基础,不管学什么,它所呈现的方式总是汉语言。新课标改革对语文的阅读能力要求越来越高,提升阅读能力必然要求注重学生的语感培养。语感是潜在的,不是短时间内就可以培养出来的。教师要在平时的课堂上注重这方面的培养,引导学生增强对语言的敏感性。经过一个长期的、有针对性的培养,学生的语感会逐渐得到增强。本文主要从语感的重要性和师生各自需要为语感培养做些什么这两个方面来分析。

关键词:初中语文;阅读教学;语感培养

引言:

语感是一种能力,这种能力的培养超出了普通应试教育的要求。教师在课堂上要注重培养学生的语感,语感往往与学生的阅读理解和表达能力息息相关。随着新课标的改革,语文核心素养在教学中逐渐被重视,教师也要改变传统的教学方案去顺应改革的潮流。

一、语感的重要性

首先,语感是一种语言表达能力,会在人与人之间的沟通、交流中体现。语感运用在生活中的方方面面,平时的交流也好或者学习也好,都需要有一定的语感。语感的高低是对汉字的感知敏感的高低。一句话是由汉字组合而成的,如果你的语感较低,那么可能你理解起来就会比较困难,语文阅读理解也是同样的道理。所以会出现有的學生一篇文章读下来能又快又好地明白文章所表达的意思,而有的同学读了几遍还是感觉雨里雾里的[1]。……

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