谢颀颖 肖岚婷

摘    要：俄罗斯特殊儿童教育的历史不仅是俄罗斯教育史的一部分，也是有关俄罗斯历史和俄罗斯教育的众多问题中值得深入研究的主题。其特殊教育体系从无到有、由点及面、逐步完善，并随着社会的发展而逐步纳入主流之中的演进过程，在世界特殊儿童教育发展史上具有鲜明的代表性。

关键词：特殊儿童教育;俄罗斯;特殊教育师资

俄罗斯特殊儿童教育发展历史可追溯到19世纪初，经过几代人的奋斗，经历了初级阶段单一式、封闭式特殊儿童教育发展模式，苏联时期形成了针对不同残疾儿童类别、严格区分的特殊教育体系，到现如今有步骤地改革和完善特殊儿童教育体制，旨在适应不断发展的社会需要、符合人类文明的发展路径及人类新型价值观的过程。

一、俄罗斯的特殊教育的产生与初步发展

俄罗斯的特殊教育发展史已近200年历史，俄国十月革命前对特殊儿童的培训及教育主要依赖于私人慈善机构。第一所特殊学校建于1806年，是俄罗斯聋哑教育学家夫列里.维克多专为听力障碍儿童创办的;法国著名教育家伽尤伊.瓦列金1807年在俄罗斯圣彼得堡创办的第一所盲人学校则标志着基于科学实证的盲人教学体系的创立。他意识到教育者应关注盲人儿童独立能力的培養，而这一任务需要学校、家庭和社会的共同协作，这一观点在俄罗斯盲人教育家列以科、斯克列彼斯基、谢尔彼娜的著作中得……