叶锦昊

真棒！上学期运动会，王老师把我的笔弄丢了，第二天他竟送了我一支崭新的水笔。

这是一支颜色亮丽的笔，黑白相间，上面印着几只奔跑着的白鹭和翱翔的小鸟，画面精美，栩栩如生。四周点缀着许多闪烁着的金色星星，十分有趣、可爱。我一拿到就爱不释手。

从此，我无论上学、放学，还是外出旅游，都带着它，生怕它被别人抢走了似的。就连晚上睡觉的时候，我也把它悄悄地放在枕边，唯恐把它丢了。多少个夜晚，它和我一起进入甜蜜的梦乡。我们成了形影不离的好朋友，没了它就感觉心里空荡荡的。

它陪伴我写过获奖的作文、满分的试卷……哪怕现在握笔的地方生锈了，颜色有些脱落了，我仍旧喜欢它。

一次，放学回家写作业时，我照例打开铅笔盒取出这支笔，却意外地发现笔套没了。我心里顿时一阵恐慌。笔套犹如笔的保护伞，没了笔套，就仿佛战场上的士兵没有了头盔。唉，这可怎么办？这时，我的脑海里又浮现出那一支支没笔套的笔被奶奶扔进垃圾桶的可怕情景。我顿时紧张极了，可转念又想：还是快点找笔套吧，也许还能使这支笔免遭酷刑。我赶紧搜寻起来，翻遍了整个铅笔盒，没有;把书包里的一本本书拿出来，找遍每一个角落，也没有;又仔仔细细地把放学回家的路找遍了，还是没有。奶奶说：“别折腾了，一支笔丢了也没关系，赶紧换一支写作业。”我不听，还是继续找。

忽然，我想到一个绝妙的办法，把另一支笔的笔套拆下来，再合上去，不就行啦？我连忙行动起来，终于找到一支笔，笔套刚好合适！我轻轻地对它说：亲爱的笔，委屈一下，请你靠边休息，借下你的笔套。因为这支笔陪伴我很久了，我对它已经有很深的感情了。经过移花接木后，这支笔又陪伴我写完了作业。

就这样，不管这支水笔经历了多少坎坷，就像一辆破旧的马车，每个部位都有点松弛，但还是载着我的快乐和忧愁，走过花谢花开的岁月，走过一座一座求知的山岭，向着遥远的目标，不断前进。

【朱老师的话】

这是一支由老师“赔偿”来的笔，怪不得是小作者的心爱之物。这支笔，外表精美，让人爱不释手。所以，小作者无论是上学、放学，还是旅游，甚至睡觉，都要带着它。小作者还写了一件具体的事情：笔套失踪，找了好多地方竟然没找到，最后只好拆了另一支笔的笔套来移花接木。从这些内容，都可以看出，這支笔一直是作者的心爱之物。小作者在描写笔的外形中注入了自己的感情，如“栩栩如生”“爱不释手”都是感情色彩十分强烈的词语。还在故事的叙述中，融入了自己的感情，如发现笔套失踪时的“恐慌”、搜寻笔套时的焦急，移花接木时的愧疚等。这些感情都烘托出小作者对老师“赔偿”的这支笔的心爱之情。