纪录片《我在故宫修文物》在中央电视台纪录频道首次播出，但是没有引发人们大多的关注，当视频在上传到B站后，却迅速爆红，引起广泛热议，收获了一片好评。受众对传统文化传播这个话题并没有太多青睐，而《我在故宫修文物》却能打破常规，成为纪录片界的“网红”，本文以《我在故宫修文物》为例，从传播者和受众两个方面分析文博类纪录片在新媒体环境下的传播特征，并提出相应的解决方案。

纪录片《我在故宫修文物》最初的拍摄是为了庆祝故宫博物院建院90周年，它从“文物医生”（1）的角度来观察故宫，讲述故宫的历史新故事，极大地创新了中国纪录片的叙事视角。更值得关注的是，该片在电视媒体和新媒体两种媒介平台上的传播效果，出现了巨大差异和对比。为什么同样一部纪录片，在传统电视媒体播出后反响平平，却在以“二次元”为标签的弹幕视频网站bilibili上被引爆，并引起网络上的病毒式传播和广泛关注？本文试对此现象进行分析。

传播特性的比较

1.传统电视媒体的线性模式和网络新媒体的网状模式

传统的电视媒体是一种单一的、直线性的传播模式，媒体在进行信息传播时，只用将信息完整地传播出去，不用也不能过多考虑传播接收方的情况，因而是一种典型的单向传播，由于反馈渠道的限制，受众与传播者的互动也十分有限。然而在网络新媒体中，海量、互动、即時、转发等特性，决定了其传播模式是非线性的传播模式，网状传播模式改变了受众的接收信息的习惯，更多的受众乐于在网络新媒体中，表达自己的反馈意见，进行推动二次甚至N次传播的发生。……