周小根

摘要：小学语文教学不仅是要教会学生理解和认识汉字，同时还要培养学生的听、说、读、写能力。学生在生活和学习中，最常用的沟通方式就是说话，对于小学生而言，他们正处于身心发展的重要阶段，这个阶段的学生的语言表达能力还不是很强，因此教师要把培养学生的说话能力作为教学中的一个重要目标，不断创新教学方法来激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，增强师生间和学生之间的互动，稳步培养小学生的说话能力。

关键词：新课程;小学生;说话能力

说话是人类最常用的一种沟通方式，在说话的过程中，我们能够传达自己的思想，表达自己的情感，传递各种各样的信息，简单来说，说话在人类的生活中占据着十分重要的作用。对小学阶段的学生而言，他们的语言系统还不是很完善，正是培养他们说话能力的关键时期，如果能够在小学阶段科学的、有效的培养学生的说话能力，将有利于学生今后的成长，也能够有效的落实新课程标准中的“使學生具有语言交际的基本能力”的教学目标，这也是小学语文教师在教学中需要达成的目标。

一、为学生营造一个良好的说话环境

良好的学习环境有利于激发学生的学习积极性，提高学生的学习效率，因此想要在新课程下培养小学生的说话能力，首先要为学生营造一个良好的说话环境，使学生有一个轻松、愉悦的心情，进而主动的开口说话。

良好的说话环境指的是一种积极的环境，即能够激发学生的说话兴趣，使学生产生一种积极向上的心态环境，在这样的环境中能够培养学生的自信心。……