大学语文应用文写作教学方法探析
2020-09-02胡书云
神州·下旬刊 2020年8期
关键词:教学方法
胡书云
摘要:在大学语文教学中,应用文写作是非常重要的组成部分,但是很多教师进行大学语文教学的时候,都比较重视文学作品的讲授,随着社会的发展,人们认识到了应用文写作的重要性,大学语文教学中应用文写作课程的比例也有了一定的提高。怎样做好应用文写作教学,帮助学生提高其应用文写作能力,是很多教师都非常关注的问题。
关键词:大学语文;应用文写作;教学方法
在大学语文教学中,应用文写作非常重要,其实用性和应用性否较强,通过分析当前大学生应用文写作的实际情况可以发现,很多学生应用文写作的时候并不熟练,并且也没有掌握相关的写作技巧,这不但会给学生的语文素养提高造成影响,还会影响将来的求职。无论是教师还是学生都必须认识到写好应用文的重要性,重视学生应用文写作能力的提高,在提高学生语文素养的同时帮助学生更好的就业。
一、大学语文应用文写作教学原则分析
(一)重视通用和专用原则
通用机专用本身便是针对应用文文种性质提出的,应用文的种类比较对,应用文不同其适用范围也存在较大的差别,应用文范围能够覆盖全部职业。在进行大学应用文教学的时候,有些文种职业性较强,比如财经文书和司法文书。这些应用文的职业性比较明显,应该将其划为专用应用文。还有很多应用文是可以跨职业和跨行业使用的,比如介绍信、条据、调查报告以及章程规定等,这些都是通用应用文的范围[1]。……
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