孟庆艳

摘 要：疫情就是号角，疫情就是命令。新型冠状病毒肺炎疫情暴发，各级各类学校推迟开学，确保师生生命安全。停课不停学，在这关键时刻，思政课如何“弹好钢琴”，落实立德树人根本任务，是摆在学校、教师面前的一道必修题，而不是选择题。本文将从挑战与机遇、使命与担当、三全育人与“课程思政”建设等多维度进行探索，为特殊时期思政课把脉开方，充分挖掘思政课的作用，确保学生思想稳定、热情不减、明确使命、勇挑重任。

关键词：疫情;思政课;立德树人;路径

一、引言

庚子鼠年春节，一场没有硝烟的遭遇战不期而至。适逢春节，挑战重重，但这场看不见“敌人”，却关乎人民群众生命安全的阻击战必须打赢。

二、思政网课的挑战

对教育部门来说，此次疫情也是一场从未有过的重大考验。面对来势汹汹的疫情，大中小各类学校暂停开学，旨在确保师生生命安全。防控疫情，形势严峻，但隔离病毒不能隔离教学，停课期间不停学。各学校要充分挖掘教学资源，整合教学力量，保证停课期间学生的学习生活。

思政教学不同于其他公共基础课和专业课教学，是一场情感交流、价值观碰撞、意识形态争锋的较量。网络教学隔离了教师与学生的正面眼神交流、言语互动甚至肢体表达，让充满情感交流的思政课变得冰冷与机械，教学效果不佳。缺乏教师的直接督促，学生懈怠应付行为增多;网络不佳导致拥堵瘫痪，加大了学生的厌烦躁动;学生提……