肖文珍

摘 要：上网课前准备，网络过程，下课后的感受。

关键词：网课;感受

因为疫情的关系，国家作出延迟开学的决定，但学习不能耽搁，停课不能停学，所以就出现了特殊时期的特殊的教学方式：网上授课。这对于从来没有上过网课的我来说是一很大的挑战。

1 上课前的准备

1.1 我怎样找到学生，学生又是如何找到我的

这对于新时代的文盲或者半文盲来说还是费了不少经历，请教、学习，再请教、学习终于完成了前期准备工作。

1.2 是找网络上课件还是用自己的课件

网络上课件怎么选，如何选，选那个好呢，如何为我所用，自己的课件又是怎样进入网络，让我的学生看到。这些对于没有网课经验的我来说都是挑战，都是难题，需要我一一攻克，终于通过请教，学习，再请教，再学习。所有的困难终于都战胜了。

2 教学的过程

2.1 学生签到的过程，学生签到了吗？

有多少人签到，没有签到的要联系一下，问明原因，有的学生进入不了网课，急呀，有的进入了又被挤出来，就象很多人并排走在宽路上，有的被挤下去一样。签到的是否就在准备听课，还是签到了人又飞了，或者是人在心不在。还有的学生说老师我签到了，但老师这儿没有显示呀，老师也是个新时代文盲或半文盲的，也不知道为什么，是学生出错了还是网络上有这个情况，凡此种种，总之停课不能停学，还要继续前行。

2.2 教师无法把握学生的听课状态

师生交流互动有限，网课上我不到每个学生，无法看到学生的听课状态，不能及时进行教学效果的反馈，也无法较好地进行课堂管理。……