廖小华 黄冬梅

摘 要：后疫情时代，国内疫情防控进入常态化阶段，而国际疫情和世界经济形势依旧严峻，一些西方国家在全球抗“疫”的关键时刻，仍然通过网络媒体等途径污蔑、抹黑、甩锅中国，制造舆论，对我国公民尤其是青年学生进行舆论渗透、思想迷惑和精神侵蚀，这对大学生的意识形态安全教育带来了严峻风险和挑战。对大学生开展意识形态安全教育是维护我国意识形态安全的内在要求、落实立德树人根本任务的重要举措、增强高校意识形态话语权和引领力的有利契机。探索通过主动回应，正面引领，增强大学生的政治认同;多方联动，学践结合，激发大学生的使命担当等路径，构建全员、全程、全方位的意识形态安全教育工作格局。

关键词：后疫情时代;大学生;意识形态教育

1 后疫情时代大学生意识形态安全面临的风险与挑战

后疫情时代是指国内抗击新冠病毒取得积极成效，疫情防控进入常态化阶段，经济社会运行秩序正加快恢复的时期。同时，国际疫情和世界经济形势依旧严峻，在疫情防控这个没有硝烟的战场上，既有人类与病毒之间的殊死斗争，又有不同意识形态之间的激烈交锋。疫情发生以来，网络海量信息爆炸式传播，网络信息鱼龙混杂，网络意识形态安全不容小觑，网络阵地已成为战疫斗争的第二战场。以美国为首的西方国家趁机煽动言论，对我国进行意识形态的渗透，主要途径包括以下几个方面：