陆洋

印度卫生部公布的最新数据显示，该国8月30日单日新增78761人确诊感染新冠病毒，成为全球单一国家单日新增确诊人数的纪录新高，这也让印度学校开学遥遥无期。然而，印度政府却在校园掀起了“去中国影响”的行动。

安全溢出效应波及文化

据彭博社日前引述印度高级别官员的消息报道，中印关系持续紧张，印度也加紧限制中国在当地的活动，包括收紧对中国学者等人员的签证审查、评估中国机构与印度大学院校的关系。受此影响，有印度官员表示，印度大学与中国机构的合作活动未来可能大减。印度教育部决定审查中国孔子学院与印7所高校合作设立的孔子学院和孔子课堂，以及印高等教育机构与中国高校及机构签署的54份校际合作谅解备忘录。汉语也从印度中学推荐外语学习名单中“消失”了。

显然，中印边境冲突的安全溢出效应已经从经贸领域进入了教育文化领域。进入21世纪以来，教育和人文交流一直得到双方政府高调支持，出现这样的情况让人担忧。中国是印度重要的近邻，在印度的中国研究本就薄弱的情况下，对于中文教育的审查与限制只会进一步影响两国间的相互沟通和理解。

谈到印度的中国研究，不能不提印度大文豪拉宾德拉纳特·泰戈尔，他一手创办了印度的国际大学。自从他1924年访华后，汉语教学就成为他与中国文化界沟通的主题。1928年，年轻的谭云山受泰戈尔之邀来到印度，在谭云山先生的努力下，印度国际大学于1937年成立了中国学院，使印度的中文教育走上正轨。……