一切艺术活动都是生理和心理两方面共同作用的结果，歌唱艺术也是如此，在歌唱艺术表演中，心理活动贯穿始终，而且一直居于主导地位。一般来说，心理过程就是心理活动过程，是指人的心理活动的发生、发展和完成的过程。伴随声乐演唱行为的全部认知心理过程包括简单的声乐感知、复杂高级的声乐思维，它们皆受到外部环境影响，是通过大脑的活动产生的。演唱时要注重内在精神，而不是单单沉迷于技术的炫耀。如果一味重技巧、轻感受，重行为、轻思想，最后只会达到形而下的操作水平，人们要追求的是形而上的认知。歌唱虽然是由人体生理器官（发声器官、呼吸器官、共鸣器官）共同配合来完成的，但更是由认知、情感、意志等心理活动来支配。

认知活动也可叫作认识活动，是指人在开始认识客观事物的活动中所表现出来的各种心理现象。在声乐心理学中，认知活动就是通过一系列的认知方式，探究、发现和建立科学的歌唱机理，培养健康、积极的歌唱心态。认知心理既要凸显人的歌唱思维在演唱和学习过程中的地位，也要用思维来解决歌唱中出现的问题。不同的认知心理活动在声乐演唱学习中具有不同的表现与作用。

一、感知过程

在接触任何一件新鲜事物或学习任何一项技能时，人们都是先通过感知方式形成简单的初步认识，当经验积累到一定水平时才能进行下一步的认识活动。感知活动就是人们认识客观事物的开端，是认知心理活动的基础。……