胡运玲

“妈妈，今天你批评了我5次，却只表扬了我1次。”

女儿刷完牙，又没有扣牙膏盖。我当即批评她：“你怎么又没扣牙膏盖啊？提出批评……”

女儿打断我的话：“妈媽，今天你已经批评我5次了，却只表扬了我1次。”

本来还想再批评她几句，听她这么说我愣住了。女儿说的那两个明显的数字，令我动容。天啊！仅仅一个白天的时间，我都批评女儿5次了。

我缓和了一下语气问：“有吗？妈妈批评你5次了？都因为什么事啊？”

女儿掰着手指头细数：“你嫌我吃饭慢，批评了1次;你嫌我写字不好看，批评了1次;你嫌我跟姥姥打电话没礼貌，批评了1次;你嫌我用手摸口罩，批评了1次;再加上刚才批评的，不是5次吗？”

仔细想想，这些不过是生活中鸡毛蒜皮的事，根本不值得批评。也难怪孩子记着这些委屈。

哪个孩子愿意在父母不断的批评中度过每一天呢？

表扬比批评更能解决问题

后来，我转换了思路，既然每天都在批评女儿，她也没有改观，该犯的错还是照犯，何不换种方式呢？

于是，当女儿再忘记扣牙膏盖时，我一改往日的批评，而是温和地提醒：“下次记得扣哦。”她就赶紧答应下来。

没过多久，女儿就记住扣牙膏盖了。有时她还反过来提醒我：“妈妈，别忘扣牙膏盖哦。”

由此，我仿佛窥探到了孩子心理成长的秘密：表扬的话更具有感化、督促的力量。而批评的话说多了，孩子听麻木了，就不会用心去反省和改正。

后来，我如法炮制，将“改批评为表扬”的理念用在了其他事情上。像：女儿写字潦草时，以前我都会批评，但现在我更多的是在她写字认真时及时表扬：“嗯，你的字写得越来越好看了！