周宵鹏

没商量太久，河北省石家庄市的齐宏伟夫妇就决定各自向单位请假，两人轮流在家照看孩子。作出这一决定的当天，下班回家的齐宏伟发现孩子正在用手机玩游戏，而屏幕上不时出现含有不良内容的弹窗。

“这段时间孩子‘停课不停学，在家用手机和平板电脑上网课，其他时间也抱着手机不撒手，家长上班不在家，实在不知道孩子都看了些什么！”齐宏伟担心地说。

新型冠状病毒肺炎疫情带来“史上最长的寒假”，未成年人在家独处时间增加，其身心更容易受到新型冠状病毒肺炎疫情的侵扰和影响。由于缺少户外锻炼和社交活动，心理难免出现波动，更多“独立触网”的机会，也引发家长对未成年人用网安全的担忧。

记者发现，多地在新型冠状病毒肺炎疫情防控期间，针对未成年人加强公共卫生教育和心理健康教育，相关政法部门也与学校联合为学生提供线上法治课程，加强对特殊未成年人的关爱，筑起未成年人健康成长的“防护墙”。

做好未成年人心理防护

2020年3月10日上午，正在单位开会的张华莲接到孩子班主任的电话：网课教学已经开始，上初二的孩子却还没上线。张华莲给孩子连打了3个电话也没人接，急忙请假跑回了家，却发现孩子把手机调成静音，正在蒙头睡大觉。

自学校开始网课教学以来，这已经是张华莲第二次从单位赶回家叫孩子起床了。当晚，还没等下班回家的张华莲“发飙”，孩子就主动向她承认错误，同时表示虽然晚上并未熬夜，可这段时间就是觉多睡不醒。……