胥正宪

摘要：传统教育往往采用粉笔黑板以及使用投影仪等方式，存在着较多弊端，本文探讨了一种新的教育方案，将 AR 与 VR 技术应用于教育中。考虑到处理能力等多种因素，AR 与 VR 技术的发展目前主要借助 PC 机。但是随着移动终端处理能力的快速发展，如何将 AR 与 VR 技术应用于用户量庞大的移动终端。本文对VR/AR/MR技术在教学中的应用进行了文献研究，并做了一些探讨。

关键词：增强现实；虚拟现实；教育

随着技术的发展，增强现实（Augmented Reality简称 AR）与虚拟现实（Virtual Reality 简称 VR）被越来越多的人好看，它们在最近几年获得了较大的发展。在 2015年的一份投资报告中指出 AR 与VR 是未来又一个具有前景的技术[1-2]。目前 HTC、Facebook、Samsung、Apple、Alphabet 等科技公司都展开了相关研究与开发[3-6]。

在教育领域，随着计算机科学技术的快速发展，传统的黑板教学渐渐的被丰富多彩的多媒体教学所取代。多媒体教学所带来的巨大便利，受到了老师和学生的一致好评，但是也逐渐暴露出多媒体演示不够形象具体、没有沉浸感、缺乏互动体验、无法进行自主学习等缺点。而近几年兴起的 AR 与 VR 技术可以有效弥补上述缺点，本课题着力于将 AR 与 VR 技术应用于教育领域，从而使学生获得更好的学习体验。

1、核心概念及要素

（1）、VR，Virtual Reality，虚拟现实：是一种通过计算机模拟真实感的图像，声音和其他感觉，从而复制出一个真实或者假想的场景，并且让人觉得身处这个场景之中，还能够与这个场景发生交互。

VR要素：沉浸感，一种让人身处虚拟场景内的感觉，依靠遮挡真实场景的光线，提供尽可能大的视角，具有真实感的画面，三维，立体甚至光场的视觉，环绕声场和其他感官的刺激实现。……