高职“训研创服”四位一体高水平实训基地实践研究
2020-08-19俞文斌
现代职业教育·高职高专 2020年48期
[摘 要] 随着高职院校实训基地综合实力的提升,区域特色高水平专业化实训基地的建设不断变革升级。浙江纺织服装职业技术学院艺术与设计学院实训基地构建了集实训教学、项目研发管理、创新创业孵化和社会技术服务四位一体的“训研创服”实训基地现代化运行体系,提出了完善区域合作长效管理机制、建立区域信息化共享研发平台、成立职业技能服务中心、搭建创业创新通道等研究思路,在实践中取得了良好效果。
[关 键 词] 职业教育;四位一体;实训基地;长效机制
[中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章編号] 2096-0603(2020)48-0100-02
《国家职业教育改革实施方案》提出让实训基地成为带动职业院校走向职业教育现代化的重要力量,各级政府和企业应进行统筹设计,旨在通过实训基地的建设和维护进一步促进职业教育的创新发展[1]。《方案》同时指出“探索创新实训基地运营模式,提高实训基地规划、管理水平,明确提出要打造一批高水平实训基地”。国家层面进一步推动了我国高等职业教育从规模化到内涵建设转变的进程。国内高职院校对实训基地建设的研究与实践表明,实训、研发、双创和服务于一体的建设构想已经形成基本共识,高水平专业化实训基地的建设已经成为高职院校提高教学质量和创新发展的重要方法之一。
一、高职院校实训基地建设的内涵
(一)贯彻职业教育现代化的方针要求
2022年要建立具有国际先进水平的中国职业教育标准体系。……
登录APP查看全文
