衡国微

【摘 要】目的：研究针对治疗消化内科住院的患者接受健康教育模式干预的可行性。方法：选取2016年9月-2019年9月于我院消化内科接受护理的住院患者50例，通过随机抽签法将其分为对照组（n=25）及研究组（n=25）。对照组患者采用常规护理方式进行护理;研究组在对照组的基础上增设健康教育模式。对比对照、研究两组患者的治疗相关时间参数及护理满意度。结果：护理后，研究组患者的治疗相关时间参数均优于对照组;研究组患者的护理满意度（96.00%）显著高于对照组（76.00%），数据差异显著，均具统计学价值（P<0.05）。结论：在常规护理的基础上采用健康教育模式，可以提升患者的治疗配合度，从而缩短患者的治疗时间，辅助患者的治疗效果达成，提高其护理满意度，推荐使用。

【关键词】健康教育模式;消化内科;治疗相关时间参数;护理满意度

消化内科包括胃肠肝胆等多器官疾病的治疗，患者疗程相对较长，且日常饮食用药等均可对疗效产生一定影响，因此需要护理辅助疗效的更好达成[1]。由于其治疗后易复发等特點，需要患者在护理期间对治疗的相关知识掌握良好，从而降低复发或加重的概率。常规护理仅对患者治疗期间有干预作用，坚持长期规范化配合治疗及预防仍需增设健康教育模式，提升患者的治疗配合度及预后的自我管理能力。本文研究分别使用不同护理干预措施，对患者护理干预后的治疗相关时间参数及护理满意度进行对比，结论如下。

1 临床资料与方法

1.1 临床资料

选取2016年9月-2019年9月于我院消化内科接受护理的住院患者50例，通过随机抽签法将其分为对照、研究两组，组间分布为对照组（n=25）与研究组（n=25）。对照组患者男14例，女11例，年龄范围为25-65周岁，平均年龄（45.25±9.75）周岁;研究组患者男15例，女10例，年龄范围为26-66周岁，平均年龄（46.28±9.72）周岁。……