摘 要：2016年12月，习近平总书记在全国高校思政工作会议上提出“把思想政治工作贯穿学习全过程，实现全过程育人、全方位育人”，正式确立了“大思政”的战略定位和教育理念。文章首先论证了第二课堂对于高校思想政治教育的重要意义，并对国内“双高”院校的第二课堂的育人举措和现状进行调研，最后，针对前面的分析，以期进一步增强高校第二课堂思想政治教育功能。

关键词：高职院校;第二课堂;调研

第二课堂是指在国家正规或专业的分享大纲之外，由学校相关部门和人员组织和引导，学生自愿参加，以促进学生全面发展的各种有教育意义的活动。高职院校的第二课堂包括校园文化活动、志愿服务活动、创新创业活动、体育文娱活动等等。第二课堂在实施养成教育、情感教育、职业道德教育等方面，具有第一课堂不能替代的作用。新时代的第二课堂更要注重抓好素质教育，发挥第二课堂的优势和作用，提高学生参与度、覆盖面，促进第一、二课堂的有效连接。

一、高职院校发挥第二课堂育人的必要性

（一）发挥第二课堂的思政育人功能顺应了当代大学生身心发展的现实要求

社会转型期，多元的文化背景和多元的社会生活形成多元的价值观念，从而造成了当前思想观念领域多元价值观相互冲突的局面。大学生不可避免和不同程度地也受到影响，他们的思想发展出现了一些新情况和新特点，他们关心国内外大事，但在理想、信念问题上存在着一些模糊认识;他们思维活跃，求新意识强，但心理承受能力较差，辨别是非的能力不够强。……