赵刚 谷铂滢

随着我国经济社会的快速发展，学校的教育教学质量也在不断提升，德育实践在学校教育教学中更是得到了广泛应用，为社会的进程培养了众多合格建设者和接班人，促进了中国特色社会主义事业的发展。在加快德育实践现代探究的新时期，高职院校德育实践应在总体上体现出成效，对于存在的问题，应时刻警惕，高度重视起来，采取积极有效的措施，为促进学生职业素养的提升做好铺垫。

随着现代社会和世界经济全球化的迅速发展，国家对于教育教学的要求越来越高，为此也提出了新的要求，那就是必须加强学生的职业素养和综合素质能力。这就要求高职院校在培养学生技术技能的同时，也要高度重视学生职业素养的培养，通过提升德育教育思维、建立完善的德育实践体系，更好地将德育实践和学生职业素养培养相互融合，为社会的发展提供更多的全方面人才。

1 现阶段高职院校学生德育实践存在的问题

近年来，高职院校学生“德、智、体、美、劳”全面发展在国家教育教学方面有着不可忽视的意义。随着现代经济社会的不断发展，社会对职业人才的要求也越来越严格，不仅仅体现在要有过硬的技术技能上，还体现在要具备一定的职业素养上。如何提升学生的职业素养和综合能力，成为每一位教育工作者都应该要去面对的问题，是改进高职院校教育教学质量的重要任务之一。

提升学生的职业素养需要从根本上强化学生的德育实践能力。……