董凯

【摘要】文章在分析社团课程活动中引入“戏曲赏析”片段教学的作用的基础上，探讨了“戏曲赏析”片段教学在社团课程活动中运用的途径。

【关键词】戏曲赏析;片段教学;社团;课程活动

【基金项目】本文系温州市洞头区2020年教育科学研究课题（课题号NO：64）“探究‘戏曲欣赏片段教学在社团课程活动中的拓展”的阶段性研究成果。

全面育人观念逐步深入人心，社团活动越来越被学校所重视，成为学校实施全面育人、培育特长的一种有效路径。随着社团活动育人效应的不断扩展，社团活动呈现出课程化倾向，将社团活动纳入到学校课程体系中，致力于实现学生的和谐发展。社团活动课程化的内涵越来越丰富，为“戏曲赏析”片段教学拓展运用创造了机遇。将“戏曲赏析”引入到社团课程活动中，能使学生直观感受传统戏曲的美学特征，受到艺术熏陶，促进学生戏曲素养发展，实现对传统戏曲文化的传承。

一、社团课程活动中引入“戏曲赏析”片段教学的作用

戏曲是我国传统艺术宝库的一个有机组成部分，不仅具有悠久的发展历史，而且类型众多，除了国粹京剧，还形成了丰富的地方戏曲。将“戏曲赏析”引入到社团课程活动中，会使学生受到艺术的熏陶，实现对传统戏曲文化的传承，让社团课程内涵更加丰富，促进学生全面发展。

1.陶冶学生艺术情操

戏曲历史悠久，它的艺术表现形式丰富，有机地融说、唱、演等为一体，传递出人们对生活、对理想的思考，具有丰富的审美元素，意蕴深远。……