陈文辉

【摘要】学生在校园手绘创意宣传画创作过程中参与了对宣传画主题内容的思考，以主人翁的态度关心学校的发展，关心同伴的一言一行，实现自我成长，创作出精彩纷呈的手绘宣传画作品。校园手绘创意宣传画潜移默化地发挥着“以美育人·立德树人”的作用，提高了学生的审美能力，培养了学生文明雅慧的行为修养，创造更加文明和谐的美丽校园。

【关键词】美育;校园文化;手绘宣传画;图文结合

教育梦是中国梦的重要组成部分。校园承载了万千家庭的教育梦想，校园文化是学校教育梦想的灵魂。当下，各地校园文化建设正在如火如荼地开展，而美育不仅发挥着建设校园文化的功能，而且肩负起育人的重任。《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》提出：“美育是审美教育，也是情操教育和心灵教育，不仅能提升人的审美素养，还能潜移默化地影响人的情感、趣味、气质、胸襟，激励人的精神，温润人的心灵。”我校积极创设“以美育人、以德树人”的校园文化，打造崇尚“真善美”的美育环境，校园手绘宣传画的核心正是引导学生表达对美的理解，将美的行为延续到纸外。校园手绘创意宣传画犹如校园文化家园里悄然盛放的鲜花，它用图文结合的方法诠释着教育梦想。下面以我校的校园宣传画的创作为例，浅谈校园手绘创意宣传画的探索与实践。

一、校園手绘宣传画的背景

宣传画，又名招贴画，是以宣传鼓动、制造舆论和气氛为目的的绘画，一般带有醒目的文字标题，其特点是形象醒目，主题突出，风格明快，富有感召力。……