钟伟胜

摘要：随着物联网、云计算、AI等新兴信息技术促使大数据技术得到更加广泛的应用，这也让计算机产业中的数据库开发及应用需求急剧增长，数据库开发软件与管理系统更新换代较快，如何高效的采集海量的非结构化数据，对接不同运行环境的各类需求，这也对职业院校《数据库》课程教学模式革新提出了更高的要求。本文基于职业院校《数据库》课程教学的现状及面临的挑战，提出职业院校《数据库》课程“做学教合一”模式的教学路径，以期为职业院校《数据库》课程建设及“做学教合一”模式践行提供新方案。

关键词：职业院校 《数据库》课程 “做学教合一” 教学路径

一、职业院校《数据库》课程教学的现状及面临的挑战

（一）《数据库》课程结构有待优化

《数据库》课程“既是计算机学科各专业的专业必修课，也是数据库与软件工程课程组中的第一门基础课”。《数据库》课程的开设与教学在职业院校多个计算机专业人才培养中已然积累了一定的教育教学经验，但因数据库编程语言、管理系统更新较快、各类应用需求多元化等因素也让职业院校课程建设不断面临新的挑战，职业院校在教学过程中开设的相关课程主要围绕数据库原理类课程、Visual Basic类、SOL类、Oracle类等等。当前《数据库》课程更新速度相对较慢，教学内容存在滞后性，专业课建设过程中同质化课程重复建设，忽视了职业院校人才培养的最初定位，理论类课程内容与实践类课程内容难以形成有效衔接，特别是在大数据技术广泛应用的环境下，如何针对行业需求变化实现课程弹性调整成为提升职业院校学生实践能力的关键所在。……