谢群

摘要：新冠肺炎疫情的爆发，使得民办高等学校的教学从面对面的授课方式改变为线上教学方式，对于民办高等教育来说这种改变既是一种考验，也是一种机遇。本文通过问卷调查和线上交流的方式搜集了学生、学生家长对民办高等教育在教学内容、教学手段、教师教学态度等方面的宝贵意见，发现绝大多数家长和学生对线上教育的方式是认可的，并对民办高等教育未来的发展提出了宝贵的意见，最后本文针对民办高等教育疫情后的发展提出几点建设性的建议。

关键词：新冠肺炎 民办高等教育 线上教学 教育集团

一、民办高等教育的现状

中国民办高等教育从2003年开始大规模的办学，在18年的发展历程中，政府和民众对民办高等教育的接受程度经历了“排斥”、“不得已接受”和“接受乃至完全接受”三个阶段。“排斥”阶段中国的高等教育表现形式为精英教育，高等教育的毛入学率低于15%，政府和民众基本不接受或者蔑视民办高等教育，但是国家要实现毛入学率超过15%甚至更高的目标，完全依靠财政资金独立开办高等教育的模式已经不可能完成，此时民办高等教育作为高等教育的补充不可避免，民办高等教育进而也步入“不得已接受”阶段，随着民办高等教育的专业设置更趋应用型和职能型，民办高校被越来越多民众和政府所接受，民办高校成为中国不可或缺的高等教育力量，目前占据整个高等教育大约22%的份额。……