张文

摘要：正所谓“百年树木、千年树人”德育教育的重要性不言而喻，为促进初中阶段学生自身的身心健康，德育教育必不可少。本文对初中阶段语文教学中有关古诗词部分进行探究，如何促进二者之间的有效融合，进一步促进学生身心健康发展。

关键词：德育视域;初中语文;古诗词教学

前言：

中国从古至今已历经五千多年的岁月，所创造的传统历史文化博大精深。而在初中阶段的语文教学过程中，对古诗词教学立足于德育视域下，对促进初中阶段学生自身的文化素养，有着积极意义，因此教师要从多方面对自身教学进行创新，不断促进学生自身的成长与不断探究。

一、创设传统文化氛围弥漫的教学环境，在潜移默化中感染学生

基于当前新课改的不断推动，对于教师自身的教学而言，既是机遇，但同时也是一种挑战。因此在这样的背景条件下，初中语文教师要在立足德育视域的基础下，进行古诗词的教学，首先要为学生营造一个良好的环境，从而基于环境的产生，促使学生激发学习兴趣。

如在面对有关部编人教版，八年级上册《孟子》二章这一教学课文时，在进行教学前，教师首先可以充分利用教室后的黑板报以及教室两边悬挂的名人名言像，将有关孟子、孔子等名人的画像以及有关的故事，在教室中进行展示。通过这样的方式，首先让学生能够有所了解。同时教师还可以提前布置给学生以一个学习任务，即去了解……